高等职业院校教师队伍心理契约对组织结果变量影响研究.pdf

高等职业院校教师队伍心理契约对组织结果变量影响研究 摘 要 高等职业教育的快速发展,为我国整个民族素质的提高和综合国力的提升 起到了巨大的推动作用。高职教师作为高职院校最宝贵的人力资源,他们的发 展对于高职院校的发展起到至关重要的的作用。高职教师主要以知识型员工为 主,在高校从事创造和应用知识的活动。他们大多受过高等教育,拥有较高的 学历和其他方面的能力素养,既具备理论知识,又具备指导学生进行实践的 能力。高等职业教育的发展,必须依托高校教师这些知识型员工的发展。市场经济从本质上讲的就是契约经济,人与组织契约关系固然可以通过正 式契约加以约束,然而由于环境不确定性、信息不完全性和有限理性的限制, 员工与组织无法就全部契约事件进行预测并予以规定,在这种情况下,探讨员 工与组织对相对责任、义务的观念和意识就显得非常重要。正是在这样的背景 下,经济管理领域开始了对心理契约问题的研究。 组织公民行为是组织行为学领域一个重要而新兴的课题,经过20多年的研 究,OCB在组织运作中的重要性已经得到了学界的公认。90年代后期,中国学 者开始研究中国文化背景下的组织公民行为。对于任何组织而言,绩效是实现 目标的基础,因此,绩效问题历来是管理学领域研究的重点。 当前国际上对心理契约的研究主要集中在英美两国。目前,无论是国内学 者还是国际学者对于针对不同员工类型的研究还相对较少,尤其是对于高职教 师队伍的心理契约的研究更是少。本文希望通过对高职院校教师队伍心理契约 对组织公民行为和工作绩效的影响进行实证研究,提高高职院校的人力资源管 理水平,使高职院校更好的发挥它对国民经济的作用。 本文在回顾国内外对心理契约、组织公民行为和工作绩效理论研究的基础 上,首先对心理契约、组织公民行为和工作绩效进行界定,对三个研究因素和 彼此之间的关系进行定性研究,然后提出高职教师队伍心理契约对组织公民行 为和工作绩效的假设,随后以某市两所高职院校的教师为研究对象,调查收集 成员的相关资料,并在此基础上引用了心理契约调查问卷。问卷收回后,通过 问卷分析得到有关心理契约、组织公民行为和工作绩效的基本情况,归纳分析 1 高等职业院校教师队伍心理契约对组织结果变量影响研究 验证心理契约对组织公民行为和工作绩效两个要素之间的相互关系,并说明验 证结果。这一部分主要通过 SPSS17 软件,以描述统计、信度分析、相关性分析、 回归分析等方法处理问卷,得到心理契约与组织公民行为、工作绩效之间的关 系情况的定量定性研究结果。最后根据研究结果进行讨论,得出研究结论,指 出研究中存在的不足,提出未来进行研究的建议,提出管理建议,为高职教育 的管理提供借鉴。关键词:高职教师;心理契约;组织公民行为;工作绩效2 高等职业院校教师队伍心理契约对组织结果变量影响研究 Abstract The rapid development of higher vocational education, for improving the quality of our entire nation and enhance overall national strength has played a great role in promoting. Higher Vocational Teachers as the most valuable human resources, their development for vocational institutions play a crucial role in the development of higher vocational colleges. Most of the vocational teachers who engaged in activities to create and apply knowledge were get highly educated, have higher levels of knowledge and quality in colleges and universities. The development of higher vocational education must rely on the development of these knowledge workers Market economy from the contract is essentially economic, while the contractual relationship between man and organization through formal compact is to