第一节_细菌和真菌导学案.docVIP

《第一节 细菌和真菌的分布》导学案 学习目标: 1.区分细菌和真菌的菌落特点 2.说出细菌和真菌分布的特点。 3.了解细菌和真菌生存的基本条件 4.尝试采用细菌和真菌培养的一般方法,探究细菌和真菌的分布。 5.积极参加探究方案的制定,体验与人合作完成探究活动。 教学重难点: 重点:1. 说出细菌和真菌的分布特点。 2. 尝试细菌和真菌培养的一般方法进行探究。 难点:制定完整的探究计划,并严格实施。 学习过程: 一、认识菌落:课前自学教材P55-56,完成下列问题: 1、什么是菌落? 2、如何对细菌和真菌进行培养? (1)培养细菌或真菌的一般方法包括哪几步? (2)要选择什么材料来配制培养基? (3)培养基为什么要高温灭菌? (4)什么叫接种? (5)应放在怎样的环境中培养细菌和真菌? 二、探究:检测不同环境中的细菌和真菌。 (一)课前阅读教材P56-57探究实验部分的内容,根据实验内容中的提示,完成下列问题: 1、你们小组提出的问题是什么? 2、作出的假设是什么?(根据你们的生活常识作出假设) 3、根据教材中的提示讨论下列问题,制订探究方案: (1)选几套培养皿做实验,为什么?要编号吗? (2)标签纸上应该写些什么?贴在培养皿的什么位置? (3)如何避免实验的偶然性? (4)采集细菌、真菌是培养方法的哪个步骤?你们准备到哪儿去采集?如何采集?采集的时间要一样吗? (5)要放在怎样的环境条件下培养?是否都要放在同一环境下培养? 6为何培养基和培养皿在接种前要高温处理?为什么要用无菌棉棒?为什么采集前不能打开培养皿? 7什么环境下不可能有细菌和真菌? 4、实施探究方案。观察实验现象,记录在表格中。 5、根据实验现象讨论得出结论。 (二)完成实验报告。 (三)思考以下问题,课堂上进行交流: 1、根据你们的探究,细菌和真菌分布在什么地方?是不是无处不在? 2、根据你们的探究,结合细菌、真菌的培养方法,推测细菌和真菌的生存需要哪些条件? 三、区分细菌和真菌的菌落:课堂上分组观察本小组培养好的菌落,对照教材P55图Ⅴ-29,认识并分辨哪些是细菌的菌落,哪些是真菌的菌落,根据观察进行列表比较。 菌落 大小 形态 颜色 细菌 真菌 四、课堂检测: 1.根据菌落的______、_______和颜色,可以大致区分细菌和真菌,以及它们的不同种类。 2.将少量细菌和真菌放在培养基上的过程叫做___________。 3.下列有关菌落的描述中,正确的一项是( ) A.一种培养基上只能长出一种菌落 B.真菌菌落的表面一般光滑粘稠 C.细菌菌落一般比真菌菌落小 D.每个菌落有多种细菌和真菌组成 4.配制培养基时加入牛肉汁或牛奶等物质,主要是为了( ) A.为细菌和真菌的生活提供无机盐 B.是培养基的表面更粘稠 C.使培养基的味道更好,容易吸引细菌 D.为细菌、真菌的生活提供有机物 5.下列各种环境,一般没有细菌存在的是( ) A.口腔内 B.手指上 C.空气中 D.高温灭菌密封保存的培养基 6.下列不是细菌和真菌的生活必须的基本条件的是( ) A.适宜的温度 B.一定的水分 C.充足的阳光 D.丰富的有机物