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现代预防医学 年第 卷第 期 ， ， ，
2009 36 21 Modern Preventive Medicine 2009 Vol.36 NO.21
文章编号： 1003-8507 （2009 ）21-4068-03 中图分类号： R19 文献标识码： A 【卫生政策与管理】
预防医学专业传染病流行病学教学效果评价
尹菊囡， 张卫东， 杨海燕
摘要： ［ 目的］ 了解预防医学专业传染病流行病学教学的现状， 提出初步的改革方案， 为下一步措施的制定提供
可靠的依据。 ［ 方法 ］ 主要采用调查问卷的方法获得相关数据， 运用EpiData3.1 和SPSS12.0 软件对数据进行录入和分
析。 ［ 结果 ］ 学生对现行传染病流行病学教学、 授课方式、 考试形式和实验教学的满意率分别为 74.6％ 、 49.3％ 、
28.2％和49.3％ 。 传染病流行病学相关知识的基本原理和方法、 预防和控制、 计划免疫三方面得分率的中位数依次为
、 、 ， 计划免疫得分率较高 （ ﹤ ）； 而记忆、 理解和应用三方面得分率的中位数依次 、
72.5% 66.0% 78.5% P 0.05 86.9%
、 ， 记忆方面得分率较高 （ ﹤ ）。 ［ 结论 ］ 学生对传染病流行病学知识的掌握多停留在记忆上， 缺乏深入
40% 80% P 0.05
理解和实践应用能力。 应注重培养学生思维能力， 完善教学内容， 改革教学方式， 强化实践教学。
关键词： 传染病流行病学； 教学效果； 本科生； 预防医学
EVALUATION ON THE TEACHING OF EPIDEMIOLOGY OF INFECTIOUS DISEASE IN THE
MAJOR OF PREVENTIVE MEDICINE YIN Ju-nan ， ZHANG Wei-dong ， YANG Hai-yan. （Public
Health College ， Zhengzhou University ， Zhengzhou 450001 ， China ）
Abstracts ： ［Objective ］ To know about the present teaching condition of Epidemiology of Infectious Disease in the major
of Preventive Medicine ， and to put forward the primary reform project ， providing a dependable basis for the next implement of
th
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