多媒体信息技术在中学物理实验教学中的实践与思考.pdfVIP

... ○ 理化生教学与研究 2011年第19期 周刊 多媒体信息技术在中学物理实验教学中的实践与思考 张海峰 昌黎县职业技术教育中心 河北 昌黎 （ ， 066600 ） 摘 要 物理教学的教学过程几乎是一个以实验为主的 学科 物理世界处处体现其自然美 但长期以来 高中学生在 ： ， 。 ， 教学过程 在物理教学中应用多媒体技术 虚拟互动技术 传 物理课堂学习中 面对的是一堆堆死气沉沉的公式 概念 教 ， 、 、 ， 、 ， 感技术 信息管理技术等多媒体信息技术 对课堂教学的全面 学媒体单一 是造成学生对物理世界的美缺乏足够认识的一 、 ， ， 优化起到了极大的促进作用 在中学物理教学中注意合理运 个重要原因 进行作为概念的引起的实验 开展问题的研究 。 。 ， ， 用多媒体技术 可以提高教学效益 培养学生能力 用真实实验是恰当的 但当引入复杂条件时 一般的真实实验 ， ， 。 。 ， 关键词 物理教学 多媒体信息技术 优化课堂教学 会变得困难 应用虚拟互动技术 利用计算机实施虚拟实验 ： 。 ， ， 促进作用 可弥补真实实验教学的缺陷 虚拟实验软件具有交互功能 学 。 ， 生可以自由调整虚拟实验软件的控制参数 获得不同的虚拟 ， 在科学技术迅猛发展的今天 传统的教学媒体远远满足 物理状态和过程 并进入个性化的学习中 我们充分利用多媒 ， ， 。 不了现代教学的需要 随着电子技术的发展 大量媒体出现