论文化相互激荡背景下我国文化竞争力的培育.docVIP

论文化相互激荡背景下我国文化竞争力的培育.doc

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论文化相互激荡背景下我国文化竞争力的培育 □张发钦 (广西工学院 党委宣传部,广西 柳州 545006) 摘要:各种文化相互激荡给我国的文化建设提供了良好的机遇,也带来了严峻的挑战。培育文化竞争力有利于增强综合国力、推动经济社会发展和应对国际文化竞争。培育文化竞争力,要牢牢把握先进文化的前进方向;要继承优秀传统文化,借鉴外国文明成果,不断推进文化创新;要实施科教兴国战略,提高科技实力和国民素质;要积极发展文化产业,增强文化市场竞争力。 关键词:文化激荡;文化竞争力;培育 当今世界,随着经济文化化、文化经济化的发展,文化显得越来越重要,文化问题不断凸显,而民族、国家和地区间的竞争也日趋激烈。在世界范围内各种文化相互激荡背景下,如何培育和提升文化竞争力,是我国文化建设面临的重要课题。 一、各种文化激荡背景下我国文化建设面临的机遇和挑战 各种文化相互激荡为我国的文化建设提供了良好的机遇。各种文化相互碰撞与融合,促进了世界各民族、国家不同形态文化的接触、对话与交流,既拓展了我们的文化视野,使我们能够用一种更为开阔的视野去环顾世界各种文化、审视自己的民族文化,也为我们树立正确的文化价值观、增强文化自信、走向文化自觉提供了条件,为中国文化的现代化和走向世界奠定了基础。“海纳百川,有容乃大”,凡是有生命力的文化,都能在同外来文化的交流中取长补短,不断完善和发展自己。各种文化相互激荡更为我们借鉴、吸收世界各国特别是发达国家所创造的文明成果,洋为中用,促进文化的融合与创新提供了可能,使我们能既立足本民族,以我为主,彰显民族特色,反映民族现实,强化民族“自我意识”,又可以顺应世界发展潮流,吸收其他民族的先进文化,培育出开拓、进取、积极向上的先进文化,增强自身的文化竞争力并推动经济和社会发展。 文化相互激荡也给我国的文化建设带来了严峻的挑战。“世界多极化、经济全球化的深入发展,引起世界各种思想文化,历史的和现实的,外来的和本土的,进步的和落后的,积极的和颓废的,展开了相互激荡,有吸引又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御。总体上处于弱势地位的广大发展中国家,不仅在经济上面临严峻挑战,在文化发展上也面临严峻挑战。”〔1〕应该清醒看到,文化相互激荡中发达国家和发展中国家的文化地位是不同的,发达国家在文化碰撞与交流中处于主导地位,而发展中国家则处于边缘地带,受到发达国家文化的冲击。西方发达国家的文化借助各种大众消费品的倾销,影响遍及各地,改变了人们原有的消费观和生活方式;新的政治制度文明伴随跨国公司的网络延伸以及新科技、新生产方式的引进,与原有的民族政治观念和构架发生直接的碰撞;生活方式、生产方式的变化导致了外来价值观念的扩张,民族文明的内核——价值体系受到冲击;尤为值得注意的是,以美国为首的西方发达资本主义国家借助经济、科技甚至军事上的优势,实施国际空间的文化占领,通过网络、文化输出等方式向发展中国家连接不断地传递文化信息,兜售自己标榜为全人类的政治模式、价值观、精神生活方式,将其意识形态、价值理念强加于人,使人们对其产生亲近感、信任感,最后认同、依赖这种文化理念,与此同时对自己原来的文化价值观产生强烈冲击。 因此,面对各种文化相互激荡带来的机遇和挑战,如何保持和发展本民族文化的优良传统,构建社会主义核心价值体系,发挥主流文化的主导作用,积极吸取世界其他民族的优秀文化成果,不断推进文化创新,增强文化竞争力,是当前我国文化建设面临的重大课题。 二、各种文化激荡背景下培育文化竞争力的现实意义 1.培育文化竞争力,增强综合国力 综合国力是指一个主权国家赖以生存与发展实际存在的综合力量,它既反映一个国家所拥有的全部实力,又反映一个国家政治、经济、军事、资源、文化等各方面相互作用的状况。综合国力是一个系统,包括经济实力、政治实力、军事实力、文化实力等,其中文化国力是综合国力的重要标志和重要组成部分,是一个国家或地区文化的发展状况和建设成果,蕴涵着推动经济与社会全面发展的精神力量和智力因素,体现了一个国家在国际竞争中的文化方面的实力。〔2〕国家文化竞争力作为文化国力在国际文化竞争中实力的体现,不仅是文化国力的重要组成部分和重要标志,也是综合国力的重要力量和重要保证。20世纪90年代以来,“文化越来越成为经济社会发展的战略资源,成为一个国家综合国力的重要组成部分,文化的矛盾冲突也越来越成为国际竞争和冲突的重要因素。一个国家和民族强大与否,也取决于文化实力。”〔3〕培育和增强文化竞争力已成为世界各国增强综合国力的重要途径之一。文化竞争力既是经济力、军事力、政治力等其他国力的源泉、动力和基础,也是连接综合国力各要素的关键。培育文化竞争力,有利于提高民族自信心、自豪感,促进文化认同,增强民族和国家凝聚力;有利于发挥文化在培养人方面的作用,促进高素质人才的培养;有

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