八年级历史上册 第7课 维新变法运动教学案 北师大版.docVIP

八年级历史上册 第7课 维新变法运动教学案 北师大版.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第7课维新变法运动 总课时 课型 【教学目标】 知识与能力 ?了解严复的主要思想,知道其对控思想发积极影响。 了解百日维新的主要内容,认识变法对中国近代社会的影响,提高客观评价历史事件的能力。思考维新派与洋务派主要思想的异同,增强阅读和比较的能力。 情感态度与价值观 认识到维新变法兴起于民族危机日益深重之时,旨在救亡图存,是一场爱国的、进步的变法运动,推动了中国近代化的进程。学习他们敢于开拓进取、创新变革的精神和高度的历史使命感、责任感。 【重点难点】 了解百日维新的主要内容和严复的主要思想,认识变法的影响;难点是认识变法的社会影响和失败的原因。 【教学过程】 一、【导入】 二、【出示目标】 三、【提出问题、 自主学习、尝试练习】 一、康有为发起公车上书 请你认真阅读教材 35页内容,回答下列问题: 康有为、梁启超为什么要上书皇帝? 请你简述公车上书的简单经过(时间、地点、发起人、上书内容 ) 五、【师生互动】 六、 【归纳整理】维新变法经历了“序幕”、””、“高潮”、“失败”个阶段,请你列出每个阶段的标志性事件,并用几句话简介一下。 2.有人认为维新变法运动彻底失败了,仅给中国留下了一所京师大学堂;也有人认为 这场运动对中国近代化起了重要作用。你如何评价维新变法的影响? 八、【课堂达标】 1、(2010?广东佛山)严复被鲁迅先生称为中国“十九世纪末最敏感的人”,因为他( ) A.提出了“师夷长技以制夷”的思想 B.主张民主共和思想 C.提出“自强”、“求富”的主张 D.宣传“物竞天择”观点 2、(2008?临沂中考)近代史上那位清朝皇帝“富有青年人的进取精神,愿意接受新思想,不甘做亡国之君,积极支持变法”? ( ) A.康熙帝 B.道光帝 C.光绪帝 D.宣统帝 3、(2010?山东东营)下列戊戌变法内容中,不正确的一项是( ) A.建立民主共和国 B.开办新式学堂 C.鼓励私人兴办工矿企业 D.训练新式军队 4、(2009?武汉中考)19世纪60年代发生的洋务运动与明治维新,在工业文明进程中占有重要地位。比较它们的相同点,正确的是 A.都主张学习西方先进技术 B. 都主张变革中国政治制度 C.都使本国迅速强大起来 D. 都阻碍了资本主义的发展 5、 材料一 1895年,《马关条约》签署的消息传到北京后,举国激愤,人人思变。时值18省1300多名举子在京会试,广东南海考生康有为在一夜之间赶写万言书,提出“拒和、迁都、变法”,强烈要求光绪帝变法。 材料二 (1898年)光绪下旨:“商务为富强要图,自应及时举办……”。“富强至计,首在鼓励人才,……(对于人才)给以特赏以昭激励”。 回答: (1)材料一描述的是中国近代哪一历史事件?其中的万言书提出的主张是什么? (2)概括材料二所反映的戊戌新政的内容。 (3) 谭嗣同为什么他说自己 “死得其所”?我们应该学习他什么精神? 九、作业 十【 课后反思】 学生反思________________________________________________________________ 维新变法运动

您可能关注的文档

文档评论(0)

精品教学资料 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档