江西省信丰中学高中历史《专题三：三 走向社会主义现代化建设新阶段》精品教案 人民版必修2.docVIP

江西省信丰中学高中历史《专题三：三 走向社会主义现代化建设新阶段》精品教案 人民版必修2 课标要求： 了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。 教学目标 （1）、知识与能力： ①了解邓小平南方谈话及其重要作用，认识邓小平理论是中国特色社会主义建设的指导思想。 ②了解中国社会主义市场经济体制，认识其在中国特色社会主义建设中的重要地位。 ③了解中共十五大关于建设比较完善的社会主义市场经济体制和进行现代化建设的重大决策，充分认识其对中国特色社会主义建设的伟大意义。 （2）、过程与方法： ①多方面收集有关苏东剧变、中共十四大、上海浦东开发、中共十五大等重大历史事件的材料（图书馆、网络等等），引导学生对材料进行判断、整理和分析从中提取有效信息，认识中国特色社会主义建设理论的科学性和实践的艰巨性。 ②通过本单元内容的回顾和综合，培养和提高分析认识当代一些重大问题的能力以及从宏观上把握历史发展趋向的能力和动态历史观。 （3）、情感态度与价值观： ①中国社会主义市场经济体制的建立和对外开放格局的初步形成，为中国社会主义建设事业的进一步发展创造了条件。而中共十五大则是共产党人在探索社会主义建设道路上的又一次思想解放和认识深化，为建设有中国特色社会主义的伟业全面推向前进奠定了理论基础。 ②通过本专题的学习，充分认识社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，知道邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师。 ③引领学生建立一种开放、包容和与时俱进的心态，树立向伟人学习的志向和为中华民族进一步发展做贡献的决心。 重点难点 重点：邓小平南巡讲话；中共十四大；中国对外开放格局的形成；中共十五大 难点：如何理解建设有中国特色社会主义理论 教学课时：1课时 课前准备： 十一届三中全会以后开始了改革开放的伟大实践，在这个过程中仍然会遇到一些障碍，你认为会有哪些障碍？应如何突破这些障碍？引导学生查阅资料了解中国走向社会主义现代化建设新阶段的背景。 导入新课： 讲授新课： 一、历史性的跨越 1、邓小平南方谈话 （1）背景： 90年代东欧剧变，苏联解体。 （2）内容： ①党的基本路线动摇不得；②改革开放要敢于试验；③判断的标准，应该看是否有利于发展社会主义社会的生产力，十分有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平；④计划和市场不是判断社会性质的本质区别；⑤社会主义的本质是发展生产力；⑥发展才是硬道理。 解除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚，使我们在计划与市场关系问题上的认识有了新的重大突破。从而使我们从长期“左”的思想束缚下解放出来，明确了社会主义商品经济的发展必然要求建立社会主义市场经济体制。