八年级历史上册 第17课 中北民族到了最危险的时候教学案 北师大版.docVIP

第17课 中华民族到了最危险的时候 【教学目标】 知识与能力 1、简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。 2、知道聂耳的主要成就。 3、了解西安事变概况，认识西安事变和平解决的历史作用。 情感态度与价值观 通过学习九一八事变，了解日军对东北的蓄意侵略和肆意践踏行径，认识侵略战争的罪恶。 【重点难点】 本课重点是，了解30年代日军对华侵略的过程和西安事变的历史作用。难点是对比蒋介石对日政策的变化，认识西安事变和平解决的原因。 【教学过程】 一、【导入】 二、【出示目标】 三、【提出问题，自主学习，尝试练习】 请同学们阅读教材85—89页的内容,回答下列问题： 四、【学生互动】 五、【师生互动】 六、【拓展延伸，巩固提升】 从1927年“四一二政变”开始，蒋介石屠杀了成千上万 的共产党人，中国共产党为什么还要主张和平解决西安事变， 释放蒋介石？ 七、【归纳总结】 八、【课堂达标】 1、“日本人，真凶暴，夺我东三省，杀我们同胞。”导致这种现象的直接原因是（ ） A．八国联军侵华 B．九一八事变 C．西安事变 D．卢沟桥事变 2、右图是沈阳九一八博物馆最引人注目的“残历碑”。右面的一页铭刻着中国人民永远难忘的最悲痛的日子——1931年9月18日。左面的一页镌刻着“九一八”事迹的史实。“九一八”事变后，中国抗日战争进入了（ ） A． B．C． D．3、右图是20世纪某时期的一幅标语。 该标语反映的历史背景是（ ） A．甲午战争结束后，半殖民地化加深 B．巴黎外交失败后，五四运动爆发 C．国共合作破裂后，南京国民政府建立 D．九一八事变爆发后，东北三省沦陷 4、2009年9月，杨虎城被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一。他的特别伟大之处是1936年同张学良联合发动了（ ） A．南昌起义 B．秋收起义 C．西安事变 D．百团大战 5、中共提出和平解决西安事变的根本出发点是 A．改善国共两党关系 B．实现全民族共同抗日 C．粉碎国民党亲日派企图 D．挑起国民党内部矛盾 3、 西 安 事 变 时间：_______年___月___日 地点：___________； 发起者：___________，___________； 目的：_____ ______； 中共措施：中共提出_______________的主张，并派_________等到西安谈判。 结果：蒋介石被迫接受______________________ 的主张，西安事变 得到______________。 和平解决的意义： 。 曲作者：_____________ 作用：___________________________________ 2、《义勇军进行曲》 时间：_______年___月___日；地点：___________； 经过：日本关东军炸毁沈阳北郊附近_______的一段铁路，反诬 是中国军队破坏。日军以此为借口，炮击中国东北军驻地 北大营，攻占_______城。 蒋介石的态度：__________________________； 后果：不到半年，_________________________ _____全部沦陷敌手。 中国开始了局部抗战。 1、 九 一 八 事 变