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第4课 夏、商、西周的兴亡
班级: 姓名:
一、选择题
1.“春秋五霸”、“战国七雄”演艺了春秋战国的纷争。诸侯国的出现,源于 ( )
A.世袭制 B.郡县制 C.禅让制 D.分封制
2.国家是阶级统治的工具。中国历史上出现的最早的国家距今已有 ( )
A.2 000年左右 B.3 000年左右
C.4 000年左右 D.5 000年左右
3.殷墟出土的甲骨文反映了哪个朝代的政治经济情况? ( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
4.香港中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中,“周代封建”提到:“在封建制度下,周天子具有‘一尊’的统治地位,诸侯必须服从天子的命令”。书中的封建制度在我们大陆历史教材的提法是 ( )
A.禅让制 B.奴隶制 C.世袭制 D.分封制
5.在西周初年,下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小 ( )
A.甲是商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落进攻,兵败后降周
B.乙是商朝末年的平民,才能、人品俱佳
C.丙带兵攻打商纣王,为周王朝的建立立下了汗马功劳
D.丁是西周王族成员,整日无所
6.西周实行分封制,周成王封其弟叔虞为唐侯,叔虞的儿子后改国号为晋。晋国的位置是右图中的 ( )
A.① B.② C.③ D.④
7.据史书记载,西周最初分封的七十一国中,姬姓有五十三人,都是周天子的同姓亲属,可见同姓亲属是西周分封的主体。这些同姓亲属受封时,周天子会给他们 ( )
A.封号和耕牛 B.土地和人口
C.土地和耕牛 D.人口和耕牛
8.西周末年,昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了 ( )
A.封建制的法规 B.禅让制的规则
C.世袭制的传统 D.分封制的义务
9.制作年代尺,可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中空格部分应填 ( )
A.盘庚迁殷 B.武王伐纣
C.商朝灭亡 D.西周灭亡
10.下列四位人物中,与其他三人明显不同的一位是 ( )
11.《封神榜》再现了我国奴隶社会时期商纣灭亡和武王兴起的那段历史,为西周的建立奠定基础的关键战役是 ( )
A.国人暴动 B.打败夏桀
C.涿鹿之战 D.牧野之战
12.如下图,镐京与曲阜的关系是 ( )
A.王都与封国都邑 B.均为封国都邑
C.王都与郡府 D.均为郡府
13.《左传》记载:“夏有乱政,而作禹刑。”这反映了 ( )
A.远古时期部落之间的斗争
B.大禹治水
C.夏朝为镇压奴隶和平民的反抗,制订了刑法
D.夏朝设置了官吏
14.启继承父位,标志哪一制度开始? ( )
A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制
15.学习历史的价值之一就在于“前事不忘,后世之师”,前人所走过的路,可以为后来人提供借鉴。学习了商汤灭夏和武王伐纣的历史,你从中学到的是 ( )
①施仁政,方能得民心
②为君、为臣应做到“有功于民”
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