三年级英语上册 lesson21教案 （新版）冀教版.docVIP

lesson 21 Jennys family 教材分析： 　　本课内容逐个介绍詹妮的家庭成员。 　　教学目标： 1、知识目标：能够认识和运用单词policeman ,bus driver, worker　　 2、能力目标：运用上述职业名词，正确地介绍自己的家人. 　　3、情感目标：培养学生热爱生活，珍惜亲情的情感。 　　教学难点： 　　policeman ,bus driver, worker的认读及运用。 　　课时安排：一课时 　　教学过程： 　　1.问候 　　T：Hello,everybody.How are you? 　　Ss:Im fine,thank you.And you? 　　2. 热身 　　单词闪动：学生快速说出卡片上的单词，以开火车的形式进行，比一比哪一组最出色。（教师出示前两课所学生词） 　　3、新授 　　出示詹妮的家庭照片，请学生介绍人物，用上He is …… 或She is……句型，并用上father ,mother ,student等单词。 　　教师手指鲍勃，介绍This is Jenny’s brother.His name is Bob.He is a policeman.反复强调policeman，并用肢体语言演示，学生边做动作边跟读。(板书policeman) 　　类似地，介绍bus driver和 worker，并做板书。 　　4、练习巩固 　　请三位志愿者带上头饰，扮演詹妮的兄弟、爸爸和妈妈，其他同学自由介绍其中一位，用上bus driver , worker 或 policeman。如：Bob is a policeman. Jenny’s father is a worker. Jenny’s mother is a bus driver. 　　请志愿者扮演詹妮，上台介绍三位家人及职业。 　　开火车，每人介绍一个家人，完成最好的小组得到红旗。 　　5、听读练习 　　播放录音，听第2部分内容。并思考：Where is Lynn? What’s the matter with Lynn? 　　学生反馈：回答上述两个问题。 　　再听录音，跟读课文。 6、Let’s play! 做游戏，一个学生做动作，另一个学生猜职业名称。 7、Let’s do it! 完成书上练习，并介绍这些人的职业。 8.教师小结 　　课堂练习： 　　1、补全单词，再连线。 　　Pol_ce _ffic_ _ bus dr_ver carp_ _ter 　　公交司机 木匠 警察 　　2、补全句子。 　　What’s Jenny’s brother? He is a ___________. 　　What’s Jenny’s mother? She is a ___________. 　　What’s Jenny’s father? He is a ___________. 　　作业安排： 　　仿照课文，简单介绍自己的家人，并说给同桌听。 　　教学资源： 　　照片，头饰，词卡，录音机，小黑板。 教学反思