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Module 3
Unit 1 Point to the door
一、教学目标:
1、功能:执行指令,识别教室里的物品。
2、语言:Stand up. Point to the … Sit down. 数字11-12。
3、词汇:stand up, point to , door, window, sit down, bird, eleven, twelve.
二、教学重点:
能听、说、读、认单词stand up, point to , door, window, sit down, bird, eleven, twelve.
三、教学难点:
正确使用句型Point to the …
四、教学过程:
准备导入:
把5-10的数字分别写在纸上并摆放在教室四周。
告诉学生“point to “, “stand up” 和 “sit down” 的意思,读单词时,做动作。
对学生说:“Point to a chair.”指向教室里的任意一把椅子并让学生也这样做。
对学生说:“Stand up.” 然后说:“Sit down.”. 让学生跟指令做动作。
数字练习。(指向任意一个指定数字)
活动1. 听音指图。
让学生看书,用汉语问图的内容。这些人是谁?发生了什么事?Lingling在做什么?
放录音,让学生看书听录音,并指出与所听到的内容相对应的图片。
告诉学生再放一遍录音时,必须根据Smart 的指令做。
活动2. 听音说话。
再放一遍录音,每句之后暂停,让学生跟读。
教师发指令,学生指图。
活动3. 说话做动作。
读例句。
教师发指令,学生做动作。
学生互相练习。
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