三年级英语下册 Unit 3 Lesson 23 A new coat for Li Ming教案 冀教版.docVIP

三年级英语下册 Unit 3 Lesson 23 A new coat for Li Ming教案 冀教版.doc

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冀教版三年级下:Lesson23 A new coat for Li Ming 一、教学目标:   1.知识与技能:   (1)重点单词 pair   (2)重点句型:Put on your /his/her____________.   (3)会正确地使用a pair of 它经常和pants 、socks、 shoes、 gloves 在一起用。   (4)知道wear 和put on 的区别。   2.过程与方法:   (1)教师借助歌曲创设轻松愉悦的氛围,激发学生的学习热情。   (2)教师借助图片和实物帮学生建立直观的印象,加深理解和记忆。   (3)教师创设情境,让学生在对话表演中,运用所学知识并操练口语。   3.情感态度与价值观:   培养学生用英语进行交际的能力。   二、教学重难点:   重点:a pair of pants/ shoes/ shorts /socks .   难点:a pair of 的复数型式。   三、教学媒体   电脑、录音机、磁带、单词卡片等。   四、教学过程:   Step one:Pairs   1.唱He’s wearing red pants.教师:What did you hear in the song?   教师将歌曲中唱到的pants dress sweater coat shorts shoes hat 分别贴到黑板上。   2.教师出示socks单词片并问:   T:What is this? 生:It’s a _________.   T:It’s a pair of socks 并把socks 贴到黑板上。   板书:a pair of 领读数遍。   T向学生说明a pair 就等于汉语中所说的一双或一条。   3.操练。   出示gloves   T:What’s this? 生:It’s gloves /It’s a pair of gloves.   T出示boots问What are these?   T指黑板上的shoes shorts pants 提问What are these? 要求学生用pair回答。   教师让学生以“in the Clothes Shop”为题,运用上面学到的句子,编写新的对话进行表演。   4.T:a pair of 后用的是什么类型衣服?学生总结教师补充:指的是两个成对的东西裤子和短裤因为有两条腿所以要用a pair of   5.教师指黑板上的dress说:I have two dresses .板书:two 在dress后加es.还可以说成I have a pair of dresses.下面板书a pair of.领读数遍   6.用pair 说句型。   T:I have two sweaters.   S:I have a pair of sweaters   T出示两条裤子图让学生说句型。   S:I have two pairs of pants.(注意pair后加S)   T出示两双袜子图让学生说句型   S:I have two pairs of socks.   Step two:Put on a /your/his/her____________.   1.师找一名正穿着sweater的学生站在前面。师问:What’s he /she wearing?   S:He/she is wearing a sweater.   T:Good! He/she is wearing a sweater .Please put on your coat put on your coat .Say it, please class.   Ss:Put on ____   T:板书Put on your__________.   T:What is he/she wearing class?   Ss:He/she is wearing a coat.   2.操练   让学生起立随着教师的口令做动作。Put on your _____.   让学生发指令其他学生做动作。   3.强调指出英语与汉语习惯的不同,在名词前加一个修饰词表示归属。   4.Put on 和wear的不同。学生自已总结两者的不同。   Step three:播放录音让学生看书跟读。   5.教师安排学生小组合作以对话表演的形式再现本单元的重点知识。   师生共同评出最有创意的小组和最佳表现个人。   6.用《happy birthday》 的歌曲曲调来唱歌。   What are you wearing? What are you wearing?   Put on your coat. Put on your coat.

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