高校学生课堂评教研究.pdfVIP

要 当前，步入大众化发展阶段的我国高等教育，规模迅速扩大，如何保证教学 质量已成为政府、高校和社会普遍关注的热点。提高教学质量是高等院校永恒的 追求，其质量高低体现在具体的教学管理过程之中，关键在于教师的课堂教学质 量。显然，学生对教师的课堂教学质量作出评价 （以下简称学生评教）是高校教 学评价的重要组成部分，并日益受到高校的重视。但由于多方面的原因，学生评 教还存在一些问题，因此，全面深入地研究学生评教，开展对学生评教活动的必 要性和可行性分析，立足我国高校学生评教现状和存在的问题，构建科学的学 评教指标体系，对于指导高校解决学生评教中存在的各种问题，正确开展学生评 教工作，确保学生评教的有效性具有重要意义。 本文以教育学、统计学和教育评价学为理论指导和分析工具，在文献回顾、 理 分析与实践考察的基础上，通过大量的调查和数据分析，着重对高校学生评 教指标体系的设计进行了深入研究。全文共分五章： 第一章 绪论。本章在探析了高校学生评教的背景和意义之后，重点探讨了 国内外研究现状，并在此基础上明确了本文的研究内 和方法。 第二章 学生评教的基本原理。该章以学生评教的内涵分析为切入点，对学 生评教的相关概念进行了明确界定，并阐明了学生评教的可行性和必要性。 第三章 学生评教的现状分析。本章首先描述了江西省若干所高校的学生评 教现状，在此基础上归纳了实践中的问题，这些问题主要表现在学生对评教的认 识态度、评价指标体系的设计和评教结果的使用等方面。 第四章 学生评教指标体系的构建。根据现代教育理念，笔者提出了构建评 教指标体系应遵循的原则，在汇集专家及学 的意见和建议的基础上，编制了“教 师教学质量评价问卷调查表”，通过调查请学 为心目中的“好教师”与“差教师” 进行评价，在问卷调查数据的处理分析中，笔者使用了聚类分析法，以spss 统计 软件为工具，找到了影响教师教学质量评价结果的10 项关键因素，从而为对策建 议的制订奠定了基础。 第五章 完善学生评教工作的几点建议。该部分从学生评教工作的实施出发， 提出了三项建议，即提高师生对学生评教工作的认识、完善学生评教制度与合理 利用学生评教的结果。 关键词：高校 课堂教学质量 学生评教 1 Abstract Now, the Chinese high education is stepping in the popular process. How to develop the high education quality is the hotspot of the government and the society. To develop the high education quality is the eternal target of universities and colleges. The quality of high education is also embodied in the procedure of teaching management, and the teaching quality of teachers. The students e valuation is the most important way to value the quality of high education assessmet. More and more universities are attaching importance to it. But there are still many questions in the students evaluaion of teaching quality because of some reasons. So, it s so important to improve the analysis and research of students evaluation of teaching quality on the base of present situation all-sided, such as the feasib