江苏省海安县大公初级中学八年级英语上册《8A Unit 1 Friends》Period 8 Checkout教案 牛津版.docVIP

《8A Unit 1 Friends》Period 8 Checkout Title (课题) Checkout Type (课型) Revision Period (课时) 8 Supporting theories (理论支持) 1）建构主义学习理论强调教学必须以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识在原有经验基础上的意义生成，要求教师由知识的传授者、灌输者转变成为学生主动建构知识的帮助者、促进者，学生学习的合作者。因此我在设计活动时，基本以生生互动为主，充分调动学生的积极性和参与度，真正成为学习的主人。 2）布鲁姆认为：情感的前提特征在学习中起25％的作用。学生如果对英语学习有兴趣，并充满信心地去把握它，学习中会出现极大的自制力和恒心，反之如果学生对英语失去兴趣，就会消极对待它，最终造成不可救药。因此，我在上课时尽量使课上得生动有趣，上课面向全体学生，让大家有实践的机会，注意讲课的形式多样化或用手势、表情、动作让学生理解所学内容，有时采取唱歌、讲故事、表演等多样化方法使学生乐学英语。Aims and demands (教学目标) Key points and difficulties (教学重、 难点) 1) To assess students’ use of comparatives and superlatives to compare t