高校教师队伍建设政策发展的理论研究.pdfVIP

目 录 中文摘要 英文摘要 第一章 引 论 第一节 问题的缘起与论证…………………………………………………………………… 1 第二节 文献综述……………………………………………………………………………… 5 第三节 相关范畴……………………………………………………………………………… 9 第四节 研究范式的选择………………………………………………………………………12 一、社会学视野中的高校教师队伍建设政策系统……………………………………………12 二、高校教师队伍建设政策发展理论研究的目标及途径……………………………………15 三、高校教师队伍建设政策系统分析的框架与方法论………………………………………16 第二章 高校教师队伍建设政策指导思想的发展 第一节 思想政治建设为核心的高校教师队伍建设政策指导思想…………………………20 一、毛泽东关于知识的论述……………………………………………………………………21 二、毛泽东关于教育的论述……………………………………………………………………23 三、思想政治建设为核心的高校教师队伍建设政策指导思想………………………………23 第二节 制度建设为核心的高校教师队伍建设政策指导思想………………………………26 一、邓小平关于知识的论述……………………………………………………………………26 二、邓小平关于教育的论述……………………………………………………………………28 三、制度建设为核心的高校教师队伍建设政策指导思想……………………………………29 第三节 创新为核心的高校教师队伍建设政策指导思想……………………………………31 一、江泽民关于知识的论述……………………………………………………………………31 二、江泽民关于教育创新的论述………………………………………………………………33 三、创新为核心的高校教师队伍建设政策指导思想…………………………………………34 第三章 高校教师队伍建设的政策发展历程 第一节 高校教师队伍思想政治建设的政策发展历程………………………………………38 一、思想改造的曲折发展………………………………………………………………………39 二、思想政治建设政策上的拨乱反正…………………………………………………………42 三、以师德为主要内容的思想政治建设………………………………………………………43 第二节 高校教师队伍学术能力建设的政策发展历程………………………………………44 一、建立苏联模式的学术能力建设规范………………………………………………………45 二、自主探索适合国情的学术能力建设规范、途径…………………………………………47 三、构建学术能力建设的制度化体系…………………………………………………………49 四、突出骨干教师的学术能力建设……………………………………………………………53 第三节 高校教师队伍管理制度建设的政策发展历程………………………………………57 一、高度计划管理模式下的管理制度创建……………………………………………………57 二、管理制度的恢复与变革……………………………………………………………………61 三、社会主义市场经济体制下管理制度的改革探索…………………………………………64 2 第四节 高校教师待遇政策的发展历程………………………………………………………66 一、计划管理体制下的分配制度的创建………………………………………………………67 二、分配制度的恢复和对发展的阻碍…………………………………………………………68 三、分配制度的突破和政策创新………………………………………………………………70 第四章 高校教师队伍建设政策发展的价值分析 第一节 高校教师队伍建设政策的主导价值目标选择………………………………………74 一、价值与高校教师队伍建设政策的价值内涵………………………………………………75 二、高校教师队伍建设政策的价值来源………………………………………………………76 三、高校教师队伍建设政策主导价值目标的分析尺度………………………………………78 四、高校教师队伍建设政策发展历程中的主导价值目标选择………………………………79 第二节 高校教师队伍建设政策主导价值目标的合法性分析………………………………82 一、合法性和高校教师队伍建设政策的合法性范畴…………………………………………83 二、高校教师队伍建设政策主导价值目标的合法性来源……………………………………84 三、高校教师队伍建设政