伯恩斯坦课程社会学研究.pdfVIP

目 录 中文摘要… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..I 英文摘要… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .II 导言… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..1 第一章 伯恩斯坦课程社会学的思想渊源… … … … … … … … … … … … … ..… … ...3 第一节 伯恩斯坦的生平简介… … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..3 第二节 社会学渊源… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..3 一、涂尔干 （Durkheim ）的理论对伯斯坦的影响.… … … … … … … … … … … … ...4 二、布迪尔 （Pierre Bourdieu ）的理论对伯恩斯坦的影响… … … … … … … … … 6 第三节 语言学渊源… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..8 一、乔姆斯基 （Chomsky ）的语言学对伯恩斯坦的影响… … … … … … … … … … ..8 三、韩礼德（Halliday ）的语言学对伯恩斯坦的影响… … … … … … … … … … … … 10 第二章 伯恩斯坦课程社会学的理论框架… … … … … … … … … … … … … … .… ..13 第一节 伯恩斯坦课程社会学涉及的变量… … … … … … … … … … … … ...… ..13 第二节 伯恩斯坦习惯的分析视角… … … … … … … … … … … … … … … … 17 第三节 伯恩斯坦课程社会学的理论框架… … … … … … … … … … … … … … . 1 9 一、伯恩斯坦的课程观… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .19 二、伯恩斯坦的教学观… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .21 （一）显性教学… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .22 （二）隐性教学… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .24 三、伯恩斯坦的评价观… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 29 第三章 伯恩斯坦课程社会学的理论辐射… … … … … … … .… … … … … … … … ...32 第一节 在英国的影响… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 32 第二节 在美国的影响… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 35 一、对迈克??阿普尔 （Michael Apple ）理论的影响… … … … … … … … … … … … … 35 二、对莉萨?迪普特 （Lisa D. Delpit ）权力文化理论的影响… … … .… … ..… … … .36 第四章 伯恩斯坦课程社会学的现实观照… … … … … … … … … … … ...… … … … . 39 第一节 在中国的影响… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 39 第二节 城乡之间的语码分析… … … … … … … … … … … … … … … … … … … 42 第三节 话语主体… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 46 第四节 实施文化补偿… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 49 第五节 进一步讨论：公共投入的优先顺序… … … … … … …