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§4.2直线、圆的位置关系
学习目标
1.理解直线与圆的几种位置关系;
2.利用平面直角坐标系中点到直线的距离公式求圆心到直线的距离;
3.会用点到直线的距离来判断直线与圆的位置关系.
学习过程
一、课前准备
(预习教材P133~ P136,找出疑惑之处)
1.把圆的标准方程整理为圆的一般方程 .
把整理为圆的标准方程为 .
2.一艘轮船在沿直线返回港口的途中,接到气象台的台风预报:台风中心位于轮船正西70处,受影响的范围是半径为30的圆形区域.已知港口位于台风中心正北40处,如果这艘轮船不改变航线,那么它是否会受到台风的影响?
3.直线与圆的位置关系有哪几种呢?
4.我们怎样判断直线与圆的位置关系呢?如何用直线与圆的方程判断它们之间的位置关系呢?
二、新课导学
※ 学习探究
新知1:设直线的方程为,圆的方程为,圆的半径为,圆心到直线的距离为,则判别直线与圆的位置关系的依据有以下几点:
⑴当时,直线与圆相离;
⑵当时,直线与圆相切;
⑶当时,直线与圆相交;
新知2:如果直线的方程为,圆的方程为,将直线方程代入圆的方程,消去得到的一元二次方程式,那么:⑴当时,直线与圆没有公共点;
⑵当时,直线与圆有且只有一个公共点;
⑶当时,直线与圆有两个不同的公共点;
※ 典型例题
例1 用两种方法来判断直线与圆的位置关系.
例2 如图2,已知直线过点且和圆相交,截得弦长为,求的方程
变式:求直线截圆
所得的弦长.
※ 动手试试
练1. 直线与圆相切,求r的值.
练2. 求圆心在直线上,且与两坐标轴相切的圆的方程.
三、总结提升
※ 学习小结
判断直线与圆的位置关系有两种方法
判断直线与圆的方程组是否有解
a.有解,直线与圆有公共点.有一组则相切;有两组,则相交
b无解,则直线与圆相离
如果直线的方程为,圆的方程为,则圆心到直线的距离.
⑴如果 直线与圆相交;
⑵如果直线与圆相切;
⑶如果直线与圆相离.
学习评价
※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ).
A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差
※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分:
1. 直线与圆
A.相切 B.相离 C.过圆心 D.相交不过圆心
2. 若直线与圆相切,则的值为( ).
A.0或2 B.2 C. D.无解
3 已知直线过点,当直线与圆有两个交点时,其斜率的取值范围是( ).
A. B.
C. D.
4. 过点的圆的切线方程为
.
5. 圆上的点到直线的距离的最大值为 .
课后作业
圆上到直线
的距离为的点的坐标.
2. 若直线与圆.⑴相交;⑵相切;⑶相离;分别求实数的取值范围.
4
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