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海南省海口市第十四中学高中物理必修一 学案 第二章 4 匀变速直线运动的速度与位移的关系
学习过程
一、课前感知,自主学习检测
(一)匀变速直线运动的速度与位移的关系
匀变速直线运动的速度公式为_________,位移公式为___________,由以上两个公式消去时间t,就可以得出匀变速直线运动的位移与速度的关系式___________。
(二)匀变速直线运动的公式
1.匀变速直线运动的几个基本公式。
(1)位移公式____________。
(2)速度公式__________。
(3)位移—速度公式:____________。
2.关于位移的几个不同公式。
(1)x=__________。
(2)x=______。
(3)x=_______。
【判一判】
(1)公式 适用于任何变速运动。( )
(2)由公式 可知在一定时间t内,运动物体的末速度越大,位移就越大。( )
(3)对于匀变速直线运动问题,若不涉及时间,应优先考虑公式。( )
(4)若v=0,则公式 变为 ,可知此时加速度a一定是负值。( )
二 、课堂导学,小组合作探究
主题一:匀变速直线运动的速度与位移的关系式的讨论
1.尝试独立推导位移与速度的关系公式。
【探究归纳】
匀变速直线运动的速度与位移的关系
1.关系式:。
2.适用条件:匀变速直线运动。
3.关系式 为矢量式,注意各物理量的正、负号。
【典例1】在全国铁路第六次大提速后,火车的最高时速可达250 km,若某列车正以216 km/h的速度匀速行驶,在列车头经路标A时,司机突然接到报告要求紧急刹车,因前方1 000 m处有障碍物还没有清理完毕,若司机听到报告后立即以大小为2 m/s2的加速度刹车,问该列车是否发生危险?
【思路点拨】判断列车是否发生危险,可根据列车的最大行驶速度,或列车停下所需要的位移来判断。(答案:没有发生危险)
【变式训练】汽车以10 m/s的速度行驶,刹车后的加速度大小为3 m/s2,求它向前滑行12.5 m后的瞬时速度。(答案:5 m/s,方向与初速度方向相同)
主题二:综合应用运动学公式解决实际问题
1.匀变速直线运动的三个基本公式、, 中一共包含几个物理量?它们分别是什么?若求出所有的物理量,至少需要知道几个物理量?
2.请回顾我们学习过的内容,尝试总结运动学公式。
? 初速度为 初速度为0 速度公式 ? ? 位移公式 ? ? 位移—速度公式 ? ? 平均速度公式 ? ? 【探究归纳】
一、速度与位移的关系
由和 可得
二、匀变速直线运动的公式
1.速度公式:
2.位移公式:
3.平均速度公式:
4.位移—速度公式:
[典例2】飞机着陆后以6 m/s2大小的加速度做匀减速直线运动,其着陆速度为60 m/s,求:
(1)它着陆后12 s内滑行的位移x;
(2)整个减速过程的平均速度;
(3)静止前4 s内飞机滑行的位移x′。
【思路点拨】解答本题首先判断飞机滑行的时间,再灵活运用匀变速直线运动的公式求解相应问题。
【解析】(1)以初速度方向为正方向,则有a= -6 m/s2
飞机在地面滑行最长时间
所以飞机12 s内滑行的位移为10 s内滑行的位移,由可得
(2)解法一: =30 m/s
解法二: =30 m/s
三、课堂检测,分层达标训练
【基础达标】
1.现在的航空母舰上都有帮助飞机起飞的弹射系统,已知“F-A15”型战斗机在跑道上加速时产生的加速度为4.5 m/s2,起飞速度为50 m/s。若该飞机滑行100 m时起飞,则弹射系统必须使飞机具有的初速度为( )
A.30 m/s B.40 m/s
C.20 m/s D.10 m/s
2.一物体由静止沿光滑斜面匀加速下滑距离为L时,速度为v,当它的速度是时,它沿斜面下滑的距离是( )
3.(2012·邵阳高一检测)2012年5月,汉宜高速铁路客运列车将正式开通,结束了荆州市没有国铁的历史。假设列车在某段距离中做匀加速直线运动,速度由10 m/s增加到50 m/s时位移为x,则当速度由10 m/s增加到30 m/s时,它的位移是( )
4.如图所示,物体A在斜面上由静止匀加速滑下x1后,又匀减速地在平面上滑过x2后停下,测得x2=2x1,则物体在斜面上的加速度a1与在平面上的加速度a2的大小关系为( )
5. (2012·温州高一检测)做匀加速直线运动的列车, 车头经过某路标时的速度为v1, 车尾经过该路标时的速度为v2, 则列车的中点经过该路标时的速
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