甘肃省永昌县第一中学高一数学 §1.4.2正弦函数、余弦函数的性质学案.docVIP

甘肃省永昌县第一中学高一数学：§1.4.2正弦函数、余弦函数的性质 学习目标 1、掌握正弦函数、余弦函数的周期性，周期，最小正周期。 2、掌握正弦函数，余弦函数的奇偶性、单调性。 3、会比较三角函数值的大小,会求三角函数的单调区间。 学习重点 三角函数的值域、奇偶性、单调性. 学习难点 求三角函数的单调区间，根据图象求值. 教学设计 一、目标展示 二、自主学习 （一）作出函数y=sinx与y=cosx，x∈R的图象，图象的分布有什么特点？ （二）预习教材P34-P40 三、合作探究 1、正弦函数，余弦函数都是周期函数，周期是_________，最小正周期是________。 2、由诱导公式_________________________可知正弦函数是奇函数；由诱导公式_________________________可知，余弦函数是偶函数。 3、正弦函数图象关于直线_______ ____轴对称，关于点_______ ___中心对称；余弦函数图象关于直线________________轴对称，关于点_______ ___中心对称。 4、正弦函数在每一个闭区间_________________上都是增函数，其值从－1增大到1；在每一个闭区间_________________上都是减函数，其值从1减少到－1。 5、余弦函数在每一个闭区间_________________上都是增函数，其值从－1增大到1；在每一个闭区间______________上都是减函数，其值从1减少到－1。 6、正弦函数当且仅当x＝___________时，取得最大值1,当且仅当x=_________________时取得最小值－1。 7、余弦函数当且仅当x＝______________时取得最大值1；当且仅当x=______ ____时取得最小值－1。 四、精讲点拨 1、求下列函数的周期：（1），（2） 一般结论：函数及函数，的周期 2、求出下列函数的最大值、最小值，并写出取最大值、最小值时自变量x的集合。 （1） （2） 3、利用三角函数的单调性，比较下列各组中两个三角函数值的大小：① ② 4、求函数 的单调区间 五、达标检测 1、函数图象的一条对称轴是（ ） A.x轴 B.y轴 C.直线 D.直线 2、函数的值域是（ ） A． B． 　　C． D． 3、下列函数在上是增函数的是（　　　） A. y=sinx B. y=cosx C. y=sin2x D. y=cos2x 六、课堂小结 ⑴正、余弦函数的定义域、值域、有界性、单调性、奇偶性、周期性等都可以在图象上被充分地反映出来，所以正、余弦函数的图象十分重要. ⑵结合图象解题是数学中常用的方法. 课后作业 P46第一题2---5 教后反思 1