高中数学 第二章 二次函数3学案 北师大版必修1.docVIP

二次函数的图像和性质（三） 使用说明：1．认真阅读学习目标，仔细阅读课本，提前预习，完成自主学习部分。 2．课堂积极讨论，大胆展示，发挥高效学习小组作用，完成合作探究部分。 3．带“*”号题为难题，可选做，其它题为必做、必会题。 4．每天晚点前小组长将学案阅、评，并交科代表处，科代表晚点下速交老师。 学习目标：1. 掌握二次函数的图像和基本性质； 2. 学会运用二次函数的图象和性质研究有关问题. 学习重点：二次函数的性质。 学习难点：运用二次函数的性质解决有关问题。 学习过程： 一、自主学习 1.若为实数，则函数y＝x2＋3x－5的最小值为………………………(　　) A.－ B.－5C.0  D.不存在 2.函数f(x)＝的最大值是………………………(　　) A. B.C. D. 3.二次函数y＝－x2＋bx＋c图象的最高点是(－3,1)，则b、c的值是…(　　) A.b＝6，c＝8 B.b＝6，c＝－8 C.b＝－6，c＝8 D.b＝－6，c＝－8 4.已知二次函数y＝f(x)在区间(－∞，5］上单调递减，在区间［5，＋∞)上单调递增，则下列各式成立的是………………………(　　) A.f(－2)＜f(6)＜f(11) B.f(11)＜f(6)＜f(－2) C.f(6)＜f(11)＜f(－2) D.f(11)＜f(－2)＜f(6) . 已知二次函数y=-x2+2x+m的部分图象如图所示，则关于x的一元二次方程-x2+2x+m=0的根为　　　　. 二、合作探究 6.已知函数f(x)＝x2－6x＋8，x∈［1，a］，并且f(x)的最小值为f(a)，实数a的取值范围. .已知函数f(x)＝x2＋2ax＋2，x∈［－5,5］. (1)当a＝－1时，求函数f(x)的最大值和最小值； (2)求实数a的取值范围，使y＝f(x)在［－5,5］上是单调函数. .抛物线经过点(2，－3)，它与x轴交点的横坐标为－1和3. (1)求抛物线的解析式； (2)用配方法求出抛物线的对称轴和顶点坐标； (4)观察图象，x取何值时，函数值y小于零？x取何值时，y随x的增大而减小？ ※ 学习小结 的解的求法。 ※ 知识拓展 *.已知二次函数f(x)＝ax2＋2ax＋1在区间［－2,3］上的最大值为6，求a的值. - 1 -