高三物理一轮复习《动量 冲量 动量定理》学案.docVIP

高三物理一轮复习《动量 冲量 动量定理》复习案 【学习目标】 1、掌握冲量、动量的概念和计算公式。 2、理解动量和动量变化量及冲量的矢量性 3、理解动量定理的确切含义和表达式，知道动量定理适用于变力。 4、会用动量定理解释有关物理现象，并能掌握一维情况下的计算问题。 【重点难点】 1、单个力的冲量及合力的冲量、动量变化量的计算。 2、会用动量定理解释有关物理现象，并能掌握一维情况下的计算问题[ 【使用说明与学法指导】 先通读教材有关内容，进行知识梳理归纳，再认真限时完成课前预习部分内容，并将自己的疑问记下来（写上提示语、标记符号）。 【课前预习】 一、冲量和动量 1、冲量 （1）定义：________________________________________________________________。 （2）计算公式：I=____________________________________ 。 （3）单位：______________，国际符号：_____________________。 （4）冲量是矢量，方向与__________的方向相同。 （5）Δp=m-m 二、知识点二：冲量和功的区别 1、冲量是力对时间的积累效果，即冲量I=____________，冲量是矢量，有大小，还有_______。 2、功是力对位移的积累效果，即功W=_____________,功是标量，只有正负，没有_________。 三、动量和动能的区别和联系 1、动量P=__________,动量是矢量，有大小，还有____________。 2、动能EK =___________,动能是标量，只有正值，没有负值。 四、动量定理 1、动量定理：物体在一个过程始末的____________等于它在这个过程中所受合外力的______。 公式：F=________ 说明：1、F指合外力 2、注意表达式中物理量的方向性 3、当力是变力时，F合指变力在作用时间内的平均作用力 2、运用动量定理解题的步骤： ①确定研究对象； ②对研究对象进行受力分析，确定全部外力及作用时间； ③找出物体的初末状态并确定相应的动量； ④如果初、末动量在同一直线上，则选定正方向，并给每个力的冲量和初末动量带上正负号，以表示和正方向同向或反向； ⑤根据动量定理列方程求解。 【课内探究案】 探究一 应用动量定理求平均作用力 1、质量是60kg的建筑工人，不慎从高空跌下，由于弹性安全带的保护作用，最后使人悬挂在空中．已知弹性安全带缓冲时间为1．2s5m，求安全带所受的平均作用力．（ g= 10m／s2） 探究二 应用动量求解流体问题 3、人们常说“滴水穿石”，请你根据下面所提供的信息，估算水对石头的冲击力的大小．一瀑布落差为h＝20 m，水流量为Q＝0.10 m3/s，水的密度ρ＝1.0×103 kg/m3，水在最高点和落至石头上后的速度都认为是零．(落在石头上的水立即流走，在讨论石头对水作用时可以不考虑水的重力，g取10 m/s2) o ＝10m／s2的初速度与水平方向成300角抛出一个质量m＝2kg的小球．忽略空气阻力的作用，g取10m／s2．求抛出后第2s末小球速度的大小． 5、一位蹦床运动员仅在竖直方向上运动，弹簧床对运动员的弹力F随时间t的变化规律通过传感器用计算机绘制出来如图所示，不计空气阻力，取重力加速度g＝10m/s2，试结合图象，求： (1)运动员的质量； (2)运动员跳起的最大高度； (3)在11.5s～12.3s时间内，运动员对弹簧床的平均作用力多大？ 1．质量为m的物体放在光滑水平地面上，在与水平方向成θ角的恒定推力F作用下，由静止开始运动，在时间t内推力的冲量和重力的冲量大小分别为(　　) A．Ft；0　　　　　　　　　　B．Ftcosθ；0 C．Ft；mgt D．Ftcosθ；mgt．(2011年黄冈模拟)为了保护航天员的安全，飞船上使用了降落伞、反推火箭、缓冲座椅三大法宝，在距离地面大约1 m时，返回舱的4个反推火箭点火工作，返回舱速度一下子降到了2 m/s以内，随后又渐渐降到1 m/s，最终安全着陆．把返回舱从离地1 m开始减速到安全着陆称为着地过程，则关于反推火箭的作用，下列说法正确的是(　　) A．减小着地过程中返回舱和航天员的动量变化 B．减小着地过程中返回舱和航天员所受的冲量 C．延长着地过程的作用时间 D．减小着地过程返回舱和航天员所受的平均冲力．在距地面高为h，同时以相等初速度v0分别平抛、竖直上抛、竖直下抛质量相等的物体m，当它们从抛出到落地时，