高中数学 第二章 幂函数学案 北师大版必修1.docVIP

幂函数 使用说明：1．认真阅读学习目标，仔细阅读课本，提前预习，完成自主学习部分。 2．课堂积极讨论，大胆展示，发挥高效学习小组作用，完成合作探究部分。 3．带“*”号题为难题，可选做，其它题为必做、必会题。 4．每天晚点前小组长将学案阅、评，并交科代表处，科代表晚点下速交老师。 学习目标：1. 理解函数的奇偶性及其几何意义； 2. 学会判断函数的奇偶性； 3. 掌握幂函数的图象和性质. 学习重点：幂函数的图像和性质、函数的奇偶性。 学习难点：运用函数的奇偶性解决有关问题。 学习过程： 一、自主学习 1．函数f(x)＝|x|＋1是(　　) A．奇函数 B．偶函数 C．既是奇函数又是偶函数 D．非奇非偶函数 2．下列函数中，定义域为R的是(　　) A．y＝x－2 B．C．y＝x2 D．y＝x－1 3．函数y＝(x＋2)(x－a)是偶函数，则a＝(　　) A．2 B．－2 C．1 D．－1 4．设α∈{－1,1，，3}，则使函数y＝xα的定义域为R且为奇函数的所有α的值为(　　) A．1,3 B．－1,1 C．－1,3 D．－1,1,3 ．判断函数f(x)＝的奇偶性． ．已知f(x)是R上的奇函数，且当x＞0时，f(x)＝－x2＋2x＋2. (1)求f(x)的解析式； (2)画出f(x)的图象，并指出f(x)的单调区间． ．设f(x)是定义在(－∞，＋∞)上的奇函数，且x＞0时，f(x)＝x2＋1，则f(－2)＝________. ．已知幂函数，当x∈(0，＋∞)时为减函数，则该幂函数的解析式是什么？奇偶性如何？单调性如何？ 是奇函数，是偶函数，且，求、. 版权所有：高考资源网(www.k s 5 ) - 1 - 高考资源网() 来源：高考资源网