山西省朔州市平鲁区李林中学高三物理《弹簧作用特点及临界条件分析》导学案.docVIP

PAGE  PAGE 3 山西省朔州市平鲁区李林中学高三物理《弹簧作用特点及临界条件分析》导学案 思考与拓宽：在本题中若将弹簧改成细绳，如图3－30所示，则在剪断水平绳的瞬间，斜绳的拉力及球的加速度如何？ 例2 如图3－31，一质量为m＝0．2kg的小球用绳子吊在倾角为53°的光滑斜劈上．斜劈静止时，绳平行于斜面．让斜劈沿水平运动，斜劈如何运动可使①球对斜面的压力为0．②绳子的拉力为0． 思考与拓宽：若斜面以加速度a＝10m/s2，向右加速，求斜面对球的支持力和绳子的拉力． 例题3 如图3-32所示，一根劲度系数为K质量不计的轻弹簧，上端固定，下端系一质量为m的物体A．手持一质量为M的木板B，向上托A，使弹簧处于自然长度．现让木板由静止开始以加速度a（ag）匀加速向下运动，求：①经过多长时间A、B分离．②手作用在板上作用力的最大值和最小值． 思考与拓宽：①为什么本题指明加速度ag？ ②若本题起始运动不是原长，而是由原长以上x ＝ｍｇ/Ｋ开始，结果又怎样？ 【能力提升】 Ⅰ知识与技能 1．如图3－33，吊篮P挂在天花板上，与吊篮质量相等的物体Q，被吊篮内的弹簧托住．当悬挂吊篮的细绳剪断的瞬间，吊篮P和物体Q的加速度分别为（ ） A．aP = aQ= g B．aP =2g ,aQ= g C．aP =g ,aQ= 2g D．aP =2g ,aQ= 0 2．