吉林省长春市第五中学高一数学3.1.1两角和与差的正余弦课件.pptVIP

* * * * * * 3.1两角和与差的三角公式(1) 在平面直角坐标系xOy内,作单位圆,并作 α 、β 和–β角,使α角的始边为Ox，交圆OP1, 终边交圆O于P2;β角的始边为OP2,终边交OP3 ; – β角的始边为OP1,终边交圆O于P4; 此时,P1.P2.P3.P4的坐标分别为 P1(1,0) ,P2(cosα,sinα), P3(cos(α+β),sin(α+β) ), P4(cos(–β), sin(–β)). 由︱P1P3 ︱= ︱P2P4︱及两点间距离公式,得： [cos(α+β)–1]2+sin2(α+β)=[cos(–β)–cosα]2+[sin(–β)–sinα] 2. 整理得: cos(α+β)=cosαcosβ–sinαsinβ. 证明:如图所示 cos(α+β)=cosαcosβ–sinαsinβ cos(α+β)=cosαcosβ–sinαsinβ 公式的结构特征: 左边是复角α+β 的余弦,右边是单角α、β的余弦积 与正弦积的差. 将 替换为 cos(α–β)=cosαcosβ+sinαsinβ cos(α–β)=cosαcosβ+sinαsinβ 公式的结构特征: 左边是复角α+β的余弦,右边是单角α、β 的余弦积与正弦积的和. 两角和与差的余弦公式： 例1.不查表,求cos(–435°)的值. 解:cos(– 435 °)=cos75 ° =cos(45 ° +30 °) =cos45 ° ?cos30 ° –sin45 ° ?sin30 ° 应用举例 不查表,求cos105 °和cos15 °的值. cos15 °= 答案：cos105°= 练习 例3.已知cos(α–30 °)=15/17, α为大于30 °的锐角,求cos α的值. 分析： α=(α– 30 °)+ 30 ° 解：∵ 30 °＜ α ＜90 ° , ∴ 0 ° ＜ α – 30 ° ＜60 °, 由cos(α – 30 ° )=15／17,得sin (α – 30 ° )=8／17, ∴cos α=cos[(α – 30 ° )+ 30 °] = cos(α – 30 ° )cos 30 ° – sin (α – 30 ° )sin 30 ° = 15／17 × √3／2 – 8／17 × 1／2 =（15 √3 – 8）／34 例4.在△ABC中,cosA=3／5,cosB=5／13,则cosC的值为( )。 分析: ∵C=180 °–(A+B) ∴cosC=–cos(A+B) = –cosAcosB+sinAsinB 已知cosA=3／5 ,cosB=5／13, 尚需求sinA,sinB的值。 ∵sinA= 4／5 , sinB=12／13, ∴cosC=–3／5×5／13+4／5×12／13 =33／65。 33／65 例5.cos25 °cos35 °–cos65 °cos55 °的值等于( )。 (A) 0 (B) 1／2 (C) √3／2 (D)–1／2 解: 原式=cos25 °cos35 °–sin25 ° sin35 ° =cos(25 ° +35 °) =cos60 ° =1／2 故选: ( ) B 1.已知cosθ=–5／13, θ∈(π,3π／2)求cos(θ+π／6)的值。 2.cos 215 °–sin215 °= 3.在△ABC中,若sinAsinB=cosAcosB,则△ABC是 ( )。 (A)直角三角形 (B)钝角三角形 (C)锐角三角形 (D)不确定 (12–5√3) ／26 √3 ／2 A 答案: 1. ( ) ; 2. (