江苏省邳州市2012-2013学年高中数学2.4指数与指数函数课件苏教版必修2.pptVIP

7.(2010·锦州模拟)函数y=ax(a0,且a≠1)在[1,2] 上的最大值比最小值大 ,则a的值是_______. 解析 当a1时,y=ax在［1,2］上单调递增, 当0a1时,y=ax在［1,2］上单调递减, 8.(2010·盐城模拟)函数f(x)=x2-bx+c满足f(1+x)= f(1-x)且 f(0)=3,则f(bx)____ f(cx).(用“≤”, “≥”,“”,“”填空) 解析 ∵f(1+x)=f(1-x). ∴f(x)的对称轴为直线x=1,由此得b=2 又f(0)=3,∴c=3, ∴f(x)在(-∞,1)上递减,在(1,+∞)上递增. 若x≥0,则3x≥2x≥1,∴f(3x)≥f(2x) 若x0,则3x2x1,∴f(3x)f(2x), ∴f(3x)≥f(2x). ≤ 9.(2011·湖北黄冈四市联考)设函数 f(x)=|2x-1|的 定义域和值域都是［a,b］(ba),则a+b=___. 解析 因为f(x)=|2x-1|的值域为［a,b］, 所以ba≥0, 而函数f(x)=|2x-1|在［0,+∞)上是单调递增函数, 因此应有 所以有a+b=1. 1 ★ 二、解答题 10.(2011·广东韶关一模)要使函数y=1+2x+4xa在x∈ (-∞,1］上y0恒成立,求a的取值范围. 解 由题意得1+2x+4xa0在x∈(-∞,1]上恒成立, 11.(2011·江苏苏北四市期末)设f(x)=ax+b同时满足 条件f(0)=2和对任意x∈R都有f(x+1)=2f(x)-1成立. (1)求f(x)的解析式; (2)设函数g(x)的定义域为[-2,2],且在定义域内 g(x)=f(x),且函数h(x)的图象与g(x)的图象关于直 线y=x对称,求h(x); (3)求函数y=g(x)+h(x)的值域. 解 (1)由f(0)=2,得b=1, 由f(x+1)=2f(x)-1,得ax(a-2)=0, 由ax0得a=2,所以f(x)=2x+1. (2)由题意知,当x∈[-2,2]时,g(x)=f(x)=2x+1. 设点P(x,y)是函数h(x)的图象上任意一点,它关于 直线y=x对称的点为P′(y,x),依题意点P′(y,x)应 该在函数g(x)的图象上,即x=2y+1,所以y=log2(x-1), 即h(x)=log2(x-1). (3)由已知得,y=log2(x-1)+2x+1，且两个函数的公共 定义域是［ ,2］,所以函数y=g(x)+h(x)=log2(x-1) +2x+1(x∈［ ,2］). 由于函数g(x)=2x+1与h(x)=log2(x-1)在区间［ ,2］ 上均为增函数, 当x=2时,y=5,所以函数y=g(x)+h(x)(x∈［ ,2］)的 值域为 12.(2010·南通模拟)已知函数 (1)求f(x)的定义域; (2)讨论f(x)的奇偶性; (3)证明:f(x)0. 解 (1)由2x-1≠0得x≠0, ∴定义域为(-∞,0)∪(0,+∞). ★ (3)当x0时,2x1,x30. ∵f(x)为偶函数, ∴当x0时,f(x)=f(-x)0. 综上可得f(x)0. 返回 要点梳理 1.指数幂的概念 (1)根式 一般地,如果一个数的n次方等于a(n＞1且n∈N*)， 那么这个数叫做a的n次方根.也就是,若xn=a,则x叫 做__________，其中n＞1且n∈N*.式子 叫做 _____,这里n叫做______，a叫做________. a的n次方根 根式 根指数 被开方数 §2.4 指数与指数函数 基础知识 自主学习 （2）根式的性质 ①当n为奇数时,正数的n次方根是一个正数，负数的 n次方根是一个负数，这时，a的n次方根用符号____ 表示. ②当n为偶数时，正数的n次方根有两个，它们互为 相反数,这时，正数的正的n次方根用符号____表示, 负的n次方根用符号________表示.正负两个n次方根 可以合写为________（a＞0）. ③ =______. a ④当n为奇数时， =____; 当n为偶数时， =_______________. ⑤负数没有偶次方根. ⑥零的任何次方根都是零. (3)分数指数幂的意义 ① =______（a0，m、n∈N*，且n1）； ② = (a0,m、n ∈N*,且n1). a 思考 分数指数幂与根