【创新设计】2013-2014版高中数学2.2-2.2.2-1对数函数的图象及性质课件新人教a版必修1.pptVIP

2.2.2　对数函数及其性质 第1课时　对数函数的图象及性质 【课标要求】 1．理解对数函数的概念． 2．初步掌握对数函数的图象及性质． 3．会类比指数函数，研究对数函数的性质． 【核心扫描】 1．对数函数的图象和性质．(重点) 2．判断函数是否为对数函数．(易错点) 新知导学 1．对数函数的概念 函数 叫做对数函数．其中x是自变量，函数的定义域是(0，＋∞)． 2．对数函数的图象及性质 3．反函数 对数函数y＝logax(a0，且a≠1)和 互为反函数． 互动探究 探究点1 函数y＝ax与y＝logax的定义域与值域有什么关系？ 提示　y＝ax的定义域为R，值域为(0，＋∞)，y＝logax的定义域为(0，＋∞)，值域为R，即它们的定义域和值域互换． 探究点2 logab的值在什么情况下是正数？在什么情况下是负数？ 提示　当a和b都大于1或a和b都在(0,1)之间时，logab的值是正数；当a和b的值有一个大于1另一个在(0,1)之间时，logab的值是负数． 探究点3 函数y＝logax(a0且a≠1)的底数变化对图象的位置有何影响？ 提示　函数y＝logax(a0且a≠1)的底数变化对图象位置的影响 观察图象，注意变化规律： (1)上下比较：在直线x＝1的右侧，a1时，a越大，图象向右越靠近x轴，0a1时，a越小，图象向右越靠近x轴． (2)左右比较：比较图象与y＝1的交点，交点的横坐标越大，对应的对数函数的底数越大． 类型一　对数函数的概念 【例1】 指出下列函数哪些是对数函数？ (1)y＝3log2x；(2)y＝log6x； (3)y＝logx3；(4)y＝log2x＋1 [思路探索]　严格按照对数函数的形式判断，对于形似的函数要辨别清楚． 解　(1)log2x的系数是3，不是1，不是对数函数． (2)符合对数函数的结构形式，是对数函数． (3)自变量在底数位置上，不是对数函数． (4)对数式log2x后又加1，不是对数函数． [规律方法]　1.同指数函数一样，对数函数仍然采用形式定义，如y＝2log2x，y＝log2x2等都不是对数函数，只有y＝logax(a0，且a≠1)才是． 2．判定一个函数为对数函数，必须满足： (1)logax的系数为1；(2)底数为大于0且不等于1的常数；(3)对数的真数仅有自变量x. 【活学活用1】 下列函数中是对数函数的有 (　　)． ①y＝logx2；②y＝logax(a∈R)； ③y＝ln ； ④y＝logx(x＋2)； A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 解析　上述4个函数均不符合对数函数的定义，没有对数函数． 答案　A [规律方法]　求与对数函数有关的定义域时应注意以下几点： (1)要遵循以前已学习过的求定义域的方法，如分式分母不为零，偶次根式被开方式大于或等于零等． (2)遵循对数函数自身的要求：一是真数大于零，二是底数大于零且不等于1. [规律方法]　1.对数函数的图象过定点(1,0)，且底数a与1的大小影响图象的升降变化． 2．含有绝对值的函数的图象变换是一种对称变换．一般地，y＝|f(x)|的图象是保留y＝f(x)的图象在x轴上方的部分，并把x轴下方的部分以x轴为对称轴翻折到x轴上方而得到的． 【活学活用3】 已知函数y＝ loga(x＋b)的图象如图所示， (1)求实数a与b的值． (2)函数y＝loga(x＋b)与y＝logax 图象有何关系？ 解　(1)由图象可知，函数的图象过(－3,0)点与(0,2)点，所以得方程0＝loga(－3＋b)与2＝logab，解出a＝2，b＝4. (2)函数y＝loga(x＋4)的图象可以由y＝logax的图象向左平移4个单位得到的． 易错辨析　忽视底数影响对数函数的图象致错 【示例】 (2013·嘉兴高一检测)若函数f(x)＝loga(x＋b)的图象如图，其中a，b为常数，则函数g(x)＝ax＋b的图象大致是 (　　)． [错解] 由f(x)的图象及定义域知0b1.∴g(x)的图象由t＝ax向上平移b个单位，知g(x)b，因此A项满足． [错因分析] 1.未能由f(x)的图象分析出0a1，误认为a1，导致判定g(x)＝ax＋b是增函数的错误． 2．不熟悉底数对对数函数的图象的影响，盲目作答． [正解] 由函数f(x)＝loga(x＋b)的图象可知，函数f(x)＝loga(x＋b)在(－b，＋∞)上是减函数． ∴0a1且0b1.所以g(x)＝ax＋b在R上是减函数，故排除A，B.由g(x)的值域为(b，＋∞)．所以g(x)＝ax＋b的图象应在直线y＝b的上方，