启动自主学习模式延伸思考深度-淡江时报第873期.pdfVIP

淡江時報 第 873 期 啟動自主學習模式 延伸思考深度 留學傳真 政經四張家蓉 2011年8年，我前往英國牛津布魯克斯大學（Oxford Brookes University），不 管是生活、學習上，都是有不一樣的成長。很多人問我，為什麼不選擇美國？答案是 ：英國，這樣如此神祕又古老國度，對我來說，魅力無限。 該大學的上課方式不同於我在臺灣所受的教學方式，對於英文能力以及如何銜接 當地大學課程的科目上都有相關教學。同學來自世界各地，英文是共通的語言，這是 真正能讓英文進步的原因。課程學習上，更有為了幫助外籍學生銜接適應大學部上課 方式的授課，對我在課程適應上，很有助益。記得，第一天老師給我們一個觀念，我 們競爭的對象，是自己，所以考試成績不是唯一學生能夠證明自己的方式，試驗只是 為了讓自己知道對於課程的瞭解程度，瞭解不懂地方才是關鍵。上課老師給小組討論 的時間、交換想法，最後再與老師分享，這樣的上課方式讓學生能有更多的互動和練 習，也讓老師知道學生對課程內容的理解程度，其他課餘時間是讓學生搜尋資料，誘 發學生自主自學。這樣的過程，對於亞洲學生是很好的訓練，因為我們比較不善於表 達自己的想法且只會接受老師教授的知識，「不考的就不念」，剛開始並不習慣於要 自己找資料與同學討論，但適應後便訓練出自主學習的方法。 在牛津布魯克斯大學課後，我也參與演講講座，記得曾參與一場講題名稱都讓我 深覺「哇！會討論這個題目」的講題為「現在學生是否該唸大學？」該講座一開始教 授先以資料報告方式，讓在場學生略知選擇不同的科系，未來會從事不同產業，其薪 資亦會不同。現場學生發表各自不同的看法，讓與會者一同思考，令我對於一向認為 理所當然的事，有了不一樣面向的思考。 在英國，學校舉辦很多social events，幾乎不需花費，除非是比較長途的交通 ，這是一個非常好的福利，因為透過這些活動，可以認識很多不同的文化，可以深入 瞭解各個國家。英國因離歐洲近，更可事先做好旅遊規劃，歐洲是個歷史非常悠遠的 地區，走在那些擁有歷史故事的地方，每一步，都驚奇！會覺得好似和當年某一位英 雄或是帝王，看著一樣的風景，這是一種難得體驗。我曾與同學一起遊歷捷克及挪威 ，讓我印象很深刻的是，挪威是個峽灣很多的國家，在奧斯陸會看到教堂懸崖峽壁拔 地而起，讓我想著「這樣是否離天堂比較近？」這些經驗，會是一輩子的回憶和人生 的資產，更是開闊了自己的視野，並且學會面對難題，在看過世界之後，會明白自己 的渺小，以及未來該謙虛的去追尋夢想。 2012/10/29 啟動自主學習模式 延伸思考深度 啟動自主學習模式 延伸思考深度