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某研究小组进行与NH3有关的系列实验。 ⑴从下图中挑选所需仪器,画出制取干燥NH3的装置简图(添加必要的塞子、玻璃导管、胶皮管。固定装置不用画),并标明所用试剂。 在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。请选择适当的化学试剂和实验用品,用下图中的实验装置进行试验,证明过氧化钠可作供氧剂。 (2)填写表中空格 (4)试管F中收集满气体后,下一步实验操作是: 1)如果所制气体流向从左向右时,上述组装的实验装置从左向右的连接顺序(填仪器序号)是: ( 2 )装置连接好后正确的操作第一步应该是 , (3)装置B的作用是 ,装置E的作用是 。 * 气体制备中 常见实验仪器的使用与操作 台州中学 牟莲英 大纲释要 1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法. 2、能绘制和识别典型的实验仪器装置图. 3.掌握化学实验的基本操作。了解实验室一般事故的预防和处理方法。 4.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法). 2008考试大纲化学实验部分 连线高考: (2006广东) A B C D E F G H W Y 发生装置的选择: A B C D E F G H W Y 干燥装置的选择: A B C D E F G H W Y 装置的合成: 收集装置的选择: NH3 NH3 A B C D E F G H W Y 装置的多种用途: ? ? 装置的合成: 以下各种尾气吸收装置中,适合于吸收易溶性气体,而且能防止倒吸的是( ) A B C D E F BDEF 装置的合成: 连线高考: (2006全国) (1)A是制取CO2的装置。写出A中发生反应的化学方程式: CaCO3 + 2 HCl = CaCl2 +CO2 + H2O D C 饱和NaHCO3溶液 B 加入该试剂的目的 加入试剂 仪器 除去CO2气体中混入的HCl Na2O2固体 与CO2、H2O反应生成O2 吸收未反应的CO2 NaOH溶液 把E中的导管移出水面, 关闭分液漏斗活塞, 用拇指堵住试管口,取出试管 把带火星的木条伸入试管内, 若木条复燃,则证明试管中收集的气体是O2 止水夹a 装置的气密性检查: 关闭止水夹a,打开分液漏斗上口塞子,往分液漏斗中加水,然后打开分液漏斗活塞,一段时间后,若液体不能继续滴下,则证明装置气密性良好. 装置的气密性检查: 连线高考: (2004年全国理综)根据右图及描述,回答下列问题: (1)关闭图A装置中的止水夹a后,从长颈漏斗向试管中注入一定量的水,静置后如图所示。试判断:A装置是否漏气?______(填“漏气”“不漏气”或“无法确定”) 不漏气 (2)关闭图B装置中的止水夹a后,开启活塞b,水不断往下滴,直至全部流入烧瓶。试判断:B装置是否漏气?_______(填“漏气”“不漏气”或“无法确定”),判断的理由? 连线高考: 无法确定 由于分液漏斗和烧瓶间有橡皮管相连,使分液漏斗中液面上方和烧瓶中液面上方的压强相同,无论装置是否漏气,都不影响分液漏斗中的液体滴入烧瓶 止水夹C 气体的制备: 浓氨水 NaOH 固体 滴有酚酞的水溶液 烧杯中的溶液变红 气体的制备: 浓氨水 NaOH 固体 (2002全国卷)用如图1装置进行喷泉实验,上部烧瓶已装满干燥氨气,引发水上喷的操作是: 连线高考: 图1 图2 挤出胶头滴管中的水 打开止水夹, 连线高考: (2002全国卷)用如图2装置进行喷泉实验,上部烧瓶已装满干燥氨气,引发水上喷的操作是: 图2 用热毛巾捂热圆底烧瓶. 打开止水夹, 仪器及药品 E D 序号 仪器及药品 C B A 序号 NaOH溶液 课内练习用表中的仪器和药品组装一套实验装置
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