高中语文 第一单元《认识自我》1.朝抵抗力最大的路径走优化全解 粤教版必修1.docVIP

高中语文 第一单元《认识自我》1.朝抵抗力最大的路径走优化全解 粤教版必修1.doc

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1.朝抵抗力最大的路径走·优化全解一览众山小 1.整体感知 本文是美学大师朱光潜先生的切身感受、经验总结。文章从多方面论述了人要朝抵抗力最大的路径走的观点,观点精辟,发人深思。文章首先从自己写作诗词的切身体会谈起,从自己的失败教训中说明贪懒取巧是不会有大成就的,然后用物理学原理作比喻,生动形象地把人的意志力与人生的各种引诱结合一起进行分析,从日常的小事情中领悟出意志力对人获得成功的重要作用。通过孔子和长沮、桀溺的事例作对比,说明伟大人物之所以伟大,其中一个重要的原因就是他们能朝抵抗力最大的路径走,他们能靠坚强的意志力去积极面对人生的各种难题。作者认为在人生的路途上,随时随地都会有超最低的抗力的和朝最大的抵抗力走这两条路径摆在人们的面前,供人们各自采择。走不同的路,会有不同的结果。个人是这样,社会是这样,民族也是这样。只有本着大无畏的精神,不顾一切困难,才能取得胜利。 2.学法指导 阅读欣赏一篇文章,最基本的思路就是从两个方面去思考:内容和形式。在内容方面,文章的主题是什么,深刻否,新颖否,有何现实意义和历史意义;在形式方面,它运用了什么技巧,在结构和语言上各有什么特点,对表现内容起到了什么作用。阅读最基本的方法有两种。一是要大处着眼,就是说要关注文章的那些最突出的特点、最大的特色。在文章的细微处兜来兜去,肯定会捡了芝麻丢了西瓜,得不偿失。二是要从关键处切入。一篇文章,就像任何事物一样,有关键处,也有一般的地方。一般来讲,题目是关键处,开头结尾是关键处,议论抒情是关键处,承上启下是关键处,特别吸引你的眼球和触动你心灵的地方是关键处……抓住关键,就找到了欣赏文章之门。 庖丁巧解牛 1.文题解读 《朝抵抗力最大的路径走》是朱光潜一篇谈意志力问题的文章。朱先生借用物理学上的抵抗力(阻力)与动力的原理,把人的意志力比喻为动力,人的动力——意志力是自生自发自给自足的,人可以朝“抵抗力最大的路径走”,“人的动可以不为抵抗力所阻止”这是人与物的一个最大的区别点。人的意志力越强,人越敢于朝抵抗力最大的路径走,就越能去积极面对人生的各种难题,克服困难,走向成功。 2.走近作者 朱光潜(1897——1986),安徽桐城人,现当代美学家和文艺理论家。曾获得英国爱丁堡大学文科硕士学位、法国斯特拉斯堡大学文科博士学位。1946年后任北大教授、文学院代院长,中国美学学会第一届会长,民盟第三至五届中央委员,第二至五届全国政协委员、第六届全国政协常委。毕生从事美学教学和研究,在西方美学思想和中西方文化研究方面造诣较深。著有《文艺心理学》《悲剧心理学》《西方美学史》《谈美》,译有黑格尔《美学》等。 3.背景纵览 本文节选自《谈修养》(《朱光潜全集》第四卷,安徽教育出版社1988年版)。一代学术宗师朱光潜先生以理智澄明、刚毅沉稳见称于世,学问人格并受推崇。本书系其阐发人生修养途径、人生诸般极精微又极精明的见解的著作,作者以其心理学的专长和思想文化的观察,把握个人心性与社群国族之间的互动,一一道破种种心性的困惑和社会蔽障,引导人生趋往康庄与丰盈。作者学贯中西,视越古今,从散淡出精切,以随意显从容,境界愈宽,识力愈正。本书被学者称为在同类作品中“还没有一人能超越它”,书中谈到了为什么要谈修养、修养的途径何在以及它与人性本质是否有内在的关联,毫无疑问是一本上乘之作。 字词梳理 1.字音 渣滓(z) 栖栖惶惶(huán) 叨天(tāo) 夤缘(yín) 蹶倒(jué) 2.多音字 tāo叨天 hùn 混沌 叨 混 dāo叨唠 hún 混水摸鱼 3.形近字 练 洗练 暇 席不暇暖 嗤 嗤笑 佚 淫佚 炼 锻炼 瑕 白璧无瑕 蚩 蚩尤 轶 轶事 4.词义 洗练:简练利落。也作洗炼。 栖栖惶惶:惊慌不安的样子。 一语破的:一句话就能说明关键。 席不暇暖:座位还没有坐热就走了,形容忙得很。 叨天:受到好处,沾光的意思。 夤缘:攀附上升。比喻拉拢关系,向上巴结。 因循苟且:不思创新,做事马虎。 淫佚:放纵。佚,同“逸”。 4.课文详解 我提出这个题目来谈,是根据一点亲身的体验。[从自身经历谈起,拉近了与读者的距离,使人备感亲切、自然,同时增强了说服力。]有一段时间,我学过作诗填词。[从自己写诗填词失败的教训入手,让人感到亲切,且更发人深思。]往往一时兴到,我信笔直书,心里想到什么,就写什么,写成了自己读读看,觉得很高兴,自以为写得还不坏,[自满是学习的最大敌人,而自知自省则是人生进步的前奏。]后来我把这些习作拿给一位精于诗词的朋友看,请他批评,他仔细看了一遍后,很坦白地告诉我说:“你的诗词未尝不能作,只是你现在所作的还要不得。”我就问他:“毛病在哪里呢?”他说:“你的诗词都来得太容易,你没有下过力,你喜欢取巧,显小聪明。”[引证法,直接引用谈话内容,增强论据的权威性和论证的力量。]

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