新课程高中数学《1.3.2 “杨辉三角”与二项式系数的性质》导学案 新人教a版选修2-3.docVIP

§1.3.2 “杨辉三角”与二项式系数的性质 课前预习学案 一、预习目标 借助“杨辉三角”数表，掌握二项式系数的对称性，增减性与最大值。 二、预习内容 1、二项式定理：________________________________________________； 二项式系数：______________________________________________； 2、( 1+x) n?=________________________________________________； 练一练：把( a+b) n?（n=1，2，3，4，5，6）展开式的二项式系数填入课本P37的表格。 想一想：杨辉三角揭示了二项展开式的二项式系数的变化情况，那么杨辉三角有何特点？或者说二项式系数有何性质呢？ 画一画：当n=6时，作出函数f（r）的图象，并结合图象分析二项式系数的性质。 课内探究学案 一、学习目标 ①了解“杨辉三角”的特征，让学生偿试并发现二项式系数规律；　　通过探究，掌握二项式系数的性质，并能用它计算和证明一些简单的问题；　 学习难点：杨辉三角的基本性质的探索和发现( a+b) n?（n=1，2，3，4，5，6）展开式的二项式系数表，你能发现什么规律？ 问题2：杨辉三角揭示了二项展开式的二项式系数的变化情况，那么杨辉三角有何特点？或者说二项式系数有何性质呢？ 对于( a+b) n展开式的二项式系数，，，…，，从函数角度看，可看成是以r为自变量的函数f(r)，其定义域是{0，1，2，…，n}，令f(r)= ，定义域为{0，1，2，…，n} 问题3：当n=6时，作出函数f（r）的图象，并结合图象分析二项式系数的性质。 二项式系数的重要性质 1、对称性：二项展开式中，与首末两端“等距离”的两项的二项式系数相等。即= 分析： 2、增减性与最大值：二项式系数先增大后减小，中间取最大。 提示：（1）讨论与的大小关系。 （2）讨论与1的大小关系。 3、各项二项式系数的和：( a+b) n的展开式中的各个二项式系数的和为2n 分析：赋值法的应用。 四、典型例题（性质4） 试证：在（a+b）n的展开式中，奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和。 分析：奇数项的二项式系数的和为+++…， 偶数项的二项式系数的和为+++…， 由于(a+b)n=an+an-1b+…+an-kbk+…+bn中的a,b可以取任意实数，因此我们可以通过对a,b适当赋值来得到上述两个系数和。 五、当堂检测 1、已知=a，=b，那么=__________； 2、（a+b）n的各二项式系数的最大值是____________； 3、++…+=________； 4、__________； 5、证明：+++…+ =2n-1 (n是偶数) ； 课后练习与提高 1、在（a+b）20的展开式中，与第五项二项式系数相同的项是（ ） （A）第15项 (B) 第16项 (C) 第17项 (D) 第18项 2、（1—x）13的展开式中系数最小的项是（ ） （A）第6项 (B) 第7项 (C) 第8项 (D) 第9项 3若与同时取得最大值，则m=_____________ 4、已知（1—2x）7=a0+a1x+a2x2+…+a7x7 则a1+a2+…+a7=__________ a1+a3+ a5+a7=__________ a0+a2+ a4+a6=__________ 5、已知()n的展开式中前三项的二项式系数的和等于37，求展开式中二项式系数最大的项的系数．