《你一定会听见的》教案4.docVIP

课题：第二十课 课时安排1 课题名称 你一定会听见的 NO: 课型 略读 教 材 分 析 德育点 用全新的眼光看待周围的“声音世界”，把自己培养成感官灵敏、感受丰富的人。 创新点 调动学生的生活感受，自己阅读理解课文内容 能力点 把握课文主题 理解运用第二人称的好处 学习语言技巧 筛选信息的能力 知识点 字词 课文的人称 语言技巧 学 情 分 析 本文运用了平时比较少见的第二人称，学生对此比较陌生。 通过学习，使学生明白，写作中的人称应根据写作需要来定，并结合课文理解运用第二人称的好处。 本文的语言技巧很有特色，值得研究，教学时引导学生学习品味。 教学流程 （内容概要） 师生互动（问题设计、情景创设） 一、导入 学习内容：朗读，学习字词 朗读，明确结构 理解运用第二人称的好处 研究品味课文的语言技巧 朗读《深山音韵》导入新课 （课外阅读第三册） 字词 面颊 融化 啄米 喷嚏 嘈杂 过滤 充耳不闻 视而不见