2013年八年级物理下册 7.4 同一直线上二力的合成导学案新版北师大版.docVIP

第四节 同一直线上二力的合成导学案 （一）、激趣定标，自主学习 【学习目标】 1、知道几个力的共同作用效果可以用一个力来代替，这个力就是那几个力的合力． 2能举例说明什么是力的合成． 3知道同一直线上方向相同和相反的两个力的合成方法． 教学重点 探究认识同一直线上二力合成的情况． 教学难点 合力在力的作用效果上的等效替代性． 仪器材料 弹簧测力计、橡皮筋、细线、图钉、木板、白纸 教学方法 实验小探究，实践活动，归纳总结? 观察教材中图7-24，并提出问题：请分别说出提水桶的力和拉车的力各是几个？______________________________________ （1）一个大人提水桶的力和两个小孩共同提水桶的力的效果相同吗？ _________________________________ （2）两头毛驴拉车的力与一匹马拉车的力的效果相同吗？ _____________________________ （3）总结合力和力的合成概念: 合力:_________________________________________________.力的合成：______________________________________________________. （二）、合作质疑，问题探究 二、探究同一直线上二力的合成 1、沿同一