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- 2017-09-15 发布于山东
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2013年八年级物理下册 8.6 物体的浮沉条件导学案(无答案)(新版)北师大版
课堂流程:
探究学习10min
学以致用20min
归纳整理5min
小结5min
教师反思:
课题 物体的浮沉条件及应用(预习+展示)
学习目标:1、 理解物体的漂浮、悬浮、下沉时浮力与重力的关系
学生反思: 探究学习 问题1 物体的浮沉条件
【浸在液体中的物体都会受到浮力,但是有的物体要上浮,有的却要下沉,那么物体在什么情况下会上浮、悬浮或下沉?】
1.比较图甲和图乙,甲图中金属箔平铺体积较小,排开水的体积也较小,此时浮力 重力,所以下沉,而乙图做成中空的筒,重量没有变,但体积增大, 也增大,浮力也增大,便可漂浮在水面,此时浮力 重力,。
2.物体的浮沉条件:将物体浸没在液体中(1)F浮G 物 下沉;(2)F浮G物 上浮(最后漂浮,此时F浮G物)(3)F浮G物 悬浮或漂浮5、在盛有水的容器中放入一个60g的新鲜鸡蛋,鸡蛋下沉到容器底部,此时浮力 重力;当向水中慢慢加盐并轻轻搅拌,鸡蛋会上浮并静止在液面上,它所受的浮力是 N。
6、明同学为了测量鸡蛋的密度,他将鸡蛋放入盛有浓盐水的烧杯中时,发现鸡蛋漂浮在浓盐水的液面上。当他再往杯中加入适量水,使鸡蛋恰可以悬
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