2.11有理数的混合运算·2012数学北师大版七上-特训班.docVIP

2.11有理数的混合运算·2012数学北师大版七上-特训班.doc

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11 有理数的混合运算 1. 熟练地运用有理数混合运算法则进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算. 2. 在运算过程中合理地使用运算律简化运算. 3. 理顺混合运算顺序: (1)先乘方,再乘除,后加减;[来源:学科网ZXXK] (2)同级运算,按照从左到右的顺序进行; (3)如果有括号,就先算小括号内的,再算中括号内的,然后算大括号内的. 基础巩固提优 –ab–10的值为________; (2)若◎表示最小的正整数,○表示最大的负整数,□表示绝对值最小的有理数,则(◎–○)×□=_________; (3)(1–2)(2–3)2(3–4)3…(98–99)98(99–100)99=________; (4)若有理数m,n满足m+n0,mn0,则m2n3的符号为________. 2. 计算: (1)(-5.3)+(-3.2)-(2.5)-|5.7|; (2)--1+; (3)0----; (4)(-370)×+0.25×24.5+×(-25%); [来源:学#科#网] (5)÷5. 3. 计算: (1)-24-(-2)4+(-1)2n+1-(-1)2n; (2)-3×; (3)2×32-24÷(-2)3-(-4)2×5; (4)-32÷3+×12-(-3)2. 4. 计算: (1)2×(-3)2-÷; (2)-0.252÷4-×(-24); (3)-|8×(-2)3|-3; [来源:学科网ZXXK] (4)×[2-(-3)2]; (5)×-3×; [来源:Z+xx+k.Com] (6)-32-│(-5)3│×2-18÷│-2│; (7)(-2×5)3-×2-2÷(-0.1)3; (8)÷. 思维拓展提优 5. 王老师为调动学生参加班级活动的积极性,给每位学生设计了一个如图所示的面积为1的圆形纸片,在活动中表现优胜者,可依次用彩色纸片覆盖圆的面积的,,,…,请你根据数形结合思想,由图形变化推出,当n为正整数时,求+++…+的值.(用含n的式子表示) (第5题)[来源:学*科*网Z*X*X*K] 6. 计算:1 000+999-998-997+996+995-994-993+…+108+107-106-105+104+103-102-101. [来源:学科网ZXXK] 7. 求×-×的值. 8. 已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值是2,求:2x2+-的值. 开放探究提优 9. 10. 电子跳蚤落在数轴上某点K0,第一步从K0向左跳1个单位长度到K1,第二步由K1向右跳2个单位到K2,第三步由K2向左跳3个单位到K3,第四步由K3向右跳4个单位到K4…,按以上规律跳了100步时,电子跳蚤落在数轴上的点K100表示的数恰好是2 006,试求电子跳蚤的初始位置K0表示的数. 12.(2011·台湾)计算的值为( ). A.-1 B.- C.- D.- 13.(2011·湖南怀化定义新运算:对任意实数ab,都有ab=a2-b,例如32=32-2=7,那么21=_____________. 14. (第14题) 11. (2011·江苏连云港)计算: 2×(-5)+23-3÷. [来源:学科网][来源:Z§xx§k.Com][来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:学*科*网Z*X*X*K]11 有理数的混合运算 –9 (2)0 (3)1 (4) 负 2. (1)-16.7 (2) (3) (4)100 (5)1 3. (1)-34 (2)16 (3)-60 (4)-14 4. (1)0 (2)-59 (3)-65 (4)- (5)-25 (6)-38 (7)99 001 (8)-31 5.  =1-,+=1-,++=1-,…  原式=1-. 6.原式=(1 000-998)+(999-997)+…+(103-101) =2+2+…+=450×2=900. 7.设x=++…+, 原式=×(1+x)-x =x+x2++x-x-x2-x =. 8. 10或6 9.10. 考虑电子跳蚤从返回到的情况.由已知,电子跳蚤跳奇数步是向左跳,偶数步是向右跳,因此,第100步是从第99步的位置向右跳100个单位,由于表示2 006,所以表示的数是2 006-100;由于从向左跳99步到,所以表示的数是2 006-100+99,因此,表示的数是2 006-100+99-98+…+3-2+1=2 006 -100+50=1 956.  12.  13.  14. 11. -8

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