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语言运用部分 山西省襄垣县第一中学语文组 语言运用题总分值： 最少11分（辽宁） 最多17分（重庆） 其它大多为12分或者15分 06年我省平均分为6﹒8分 复习安排： 时间安排： 集中复习和分散复习相结合。 集中复习语言知识用三周多的时间，15到20课时。 分散复习和月考结合起来，每一月考要有所侧重，争取把各种题型都练习一遍。 复习课型： 第一课时介绍考纲要求，以历年的高考试题为题例，引入基本知识，注重知识的分析与讲解。 第二课时以典型练习带知识的理解和运用，及时发现学生在知识方面的不足与漏洞，及时强化对基础知识的记忆与运用； 第三课时以巩固练习为主，以学生自己分析为主，教师注意归纳总结答题的技巧和在解题过程中需要注意的事项； 第四课时为课堂测试，限时完成练习，要及时阅卷，把信息尽快反馈给学生，以便学生课后复习时查漏补缺。 如果问题集中，可以加一节课再强化，补充。 05年和06年高考题型及数量比较： 题型： 2005年 2006年 一、句式变换 【共2题】 4题 二、压缩 【共6题】 9题 三、语言连贯 【共6题】 6题 四、语言得体 【共4题】 3题 五、语言表述 【共7题】 6题 六、对联 【共4题】 0题 七、看图说话 【共3题】 3题 八、广告词 【共2题】 2题 九、仿写 【共5题】 8题 十、改错 【共4题】 2题 05年和06年高考题型及数量比较： 题型： 2005年 2006年 一、句式变换 【共2题】 4题 二、压缩 【共6题】 9题 三、语言连贯 【共6题】 6题 四、语言得体 【共4题】 3题 五、语言表述 【共7题】 6题 六、对联 【共4题】 0题 七、看图说话 【共3题】 3题 八、广告词 【共2题】 2题 九、仿写 【共5题】 8题 十、改错 【共4题】 2题 新题型透视 (06北京)23．新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面的这则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过30字(4分) 新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。 [命题剖析]新闻点评是新闻评论的一种，它比短评还要简短。它以新闻报道为依托，从具体事实中画龙点睛地评说，或褒或贬，旗帜鲜明地点明要害。这道题着重考查学生分析问题的能力和语言运用的能力。 参考答案：“爱心大巴”遭怀疑，大学生不信任感拷问学校教育，折射社会现状。 解答提示： 1．要读懂新闻。对所提供的新闻要认真阅读，了解这个新闻的有关背景，熟悉其主要事件及相关细节，把握其精神实质，这样就为点评打下了基础。 2. 要评在点上。点评的篇幅很小，但要选好角度，提炼观点，一语中的，目标集中、准确，而不可分散。 3．要评得有理。好的点评应以理以法阐释，导向鲜明，事理清晰，鞭辟入里，以理服人，发人深省。 4．要评得生动。点评要讲究艺术性，言简意赅，干净利落，力求新颖、鲜明、生动，具有说服力和感染力。在语言上尽量做到生动形象有文采，给人以赏心悦目之感。 (06北京)24．请以“我的一条建议”为标题写出一段文字，为办好北京奥运进言献策。(5分) 要求：①内容合理、具体、语言通顺，不少于80字。 ②不得写出建议人的单位、姓名。 「命题剖析」该题是以“写一条建议”的形式考查考生感受生活的能力和语言表达简明、得体的能力。建议是一种传统的实用文体，为办好北京奥运进言献策，既体现了人文关怀，又凸现了对传统文化的传承。这样的考题平和、温馨，有很强的实用价值和人文价值。 参考答案：从七月一日开始，全市所有有车一