初中数学人教新课标版七年级上七年级上直线、射线、线段(第1课时)课件.pptVIP

教学过程 （一）组织教学 （二）新课 探究 问题1 问题2 （三）练习 （四）小结 （五）作业 日常生活中有哪些例子可以证明两点确定一条直线这个性质呢? 建筑工人在砌墙时拉参照线,木工师傅锯木板时,用墨盒弹墨线,都是根据两点确定一条直线的道理. 问题1. (1)生活中有哪些关于“直线”的形象的例 子？试举例说明。 线段向一个方向无限延伸就形成了 课堂小结 你对本节内容有哪些认识？ （五）作业 课本127页 习题3．2 第4题 写于作业本A 直线、线段、射线的表示方法 问题2. 已知线段a，求作：线段AB，使AB=a。 线段的表示方法 过程： 七年级数学 上册 §3.2 直线、射线、线段（1） 探究: 经过一点A画直线,能画出几条? 经过两点有一条直线，并且只有 一条直线。 直线的性质: 两点确定一条直线 经过一点有无数条直线 A B A B 如：两根钉子就可以把木条固定在墙上, (2)直线的表示方法是怎样呢? 数轴是规定了原点、正方向和单位长度的直线。 笔直的公路 A B 直线AB a 或直线 a 画一条直线CF 在我们的日常生活中有哪些有关“线段”形象的例子? 线 段 A B 线段的表示方法 线段AB a 或线段a 画一画：画出线段b b A O 射线 射线0A 或射线 a a 射线0A和射线AO是同一射线吗？ 射线AO O A C A B D 射线AC与射线AB是同一射线吗？射线AB与射线AD呢？ 怎样判断两条射线是同一射线呢？ 必须具备的条件 端点相同 延伸方向相同 画一画：画一条射线BE E B 图形 表示方法 直线 射线 线段 延伸方向 端点个数 (2)直线、射线、线段的联系与区别 A B a A B a 线段AB或线段a 射线AB或射线a 直线AB或直线a 两个 一个 0 不向任何一方延伸 向一方无限延伸 向两方无限延伸 A B a 注意：（1）表示线段、射线、直线的时候，都要在字母前注明“线段” “射线 ” “直线”。 （2）用两个大写字母表示直线或线段时，两个字母可以交换位置，表示 射线的两个大写字母不能交换位置，必须把端点字母放在前面。 已知线段AB，怎样由线段AB得到射线AB和直线AB呢？ A B 线段AB A B A B 射线AB 直线AB 从这一问题你能发现什么呢？ 把线段向一个方向无限延伸可得到射线， 把线段向两个方向延伸可得到直线。 线段和射线都是直线的一部分。 （三）练习 1.下图中，有几条直线，几条射线，几条线段？ A B C D 答：有1条直线，8条射线，6条线段。 2.如图，已知三点A、B、C， （1）画直线AB （2）画射线AC （3）连接BC A B C （2）、点A在直线a外； （3）、经过点O的三条线段a、b、c； （4）、线段AB、CD相交于点B。 （1）、直线EF经过点C； E F C A a a b c o A B C D 3.按下列语句画出图形： 1、直线的性质：经过两点有一条直 线，并且只有一条直线。 2、掌握直线、射线、线段的表示方法 3、理解直线、射线、线段的联系和区别 A B a 直线AB或直线a A B a 线段AB或线段a A B a A B a 射线AB或射线a 射线BA或射线a （1）已知线段AB,你能由线段AB得到 射线AB和直线AB吗? A B a A B a A B a A C (1) (2) a （3） 线段AB或线段a B A a 线段AB和线段BA是同一线段吗？