安徽专用2013年高考数学总复习 教材扣夯实双基+考点突破+典型透析第九章第8课时 离散型随机变量的均值与方差、正态分布课件.pptVIP

解：设一张奖券的奖金额为X，根据题意，X的分布列为 (2011·高考湖北卷)已知随机变量ξ服从正态分布N(2，σ2)，且P(ξ＜4)＝0.8，则P(0＜ξ＜2)＝(　　) A．0.6　　　　　 B．0.4 C．0.3 D．0.2 例3 考点3 正态分布 【解析】　由P(ξ＜4)＝0.8知P(ξ＞4)＝P(ξ＜0)＝0.2，故P(0＜ξ＜2)＝0.3.故选C. 【答案】　C 【题后感悟】　关于正态总体在某个区间内取值的概率求法： (1)熟记P(μ－σ＜X≤μ＋σ)，P(μ－2σ＜X≤μ＋2σ)，P(μ－3σ＜X≤μ＋3σ)的值． (2)充分利用正态曲线的对称性和曲线与x轴之间面积为1. 备选例题（教师用书独具） 在某次数学考试中，考生的成绩ξ服从正态分布，即ξ～N(100,100),已知满分为150分． (1)试求考试成绩ξ位于区间(80,120]内的概率； (2)若这次考试共有2000名考生参加，试估计这次考试及格(不小于90分)的人数． 例 【解】　(1)由ξ～N(100,100)知μ＝100， σ＝10. ∴P(80＜ξ≤120)＝P(100－20＜ξ≤100＋20) ＝0.9544， 即考试成绩位于区间(80,120]内的概率为0.9544. (2)P(90＜ξ≤110)＝P(100－10＜ξ≤100＋10)＝0.6826， ∴P(ξ＞110)＝ (1－0.6826)＝0.1587， ∴P(ξ≥90)＝0.6826＋0.1587＝0.8413. ∴及格人数为2000×0.8413≈1683. 变式训练 3．已知正态分布总体落在区间(0.2，＋∞)的概率为0.5，那么相应的正态曲线φμ，σ(x)在x＝________时达到最高点． 解析：∵P(x＞0.2)＝0.5，∴P(x≤0.2)＝0.5,即直线x＝0.2是正态曲线的对称轴，∴当x＝0.2时，φμ，σ(x)达到最高点． 答案：0.2 方法技巧 1．释疑离散型随机变量的均值 (1)均值是算术平均值概念的推广，是概率意义下的平均． (2)EX是一个实数，由X的分布列唯一确定，它描述X取值的平均状态． 方法感悟 (3)教材中给出的E(aX＋b)＝aEX＋b，说明随机变量X的线性函数Y＝aX＋b的均值等于随机变量X均值的线性函数. 2．离散型随机变量的方差 (1)DX表示随机变量X对EX的平均偏离程度, DX越大表明平均偏离程度越大，说明X的取 值越分散；反之，DX越小，X的取值越集中在EX附近，统计中常用 来描述X的分散程度． (2)DX与EX一样，也是一个实数，由X的分布列唯一确定． 失误防范 1．对于应用问题，必须对实际问题进行具体分析，一般要先将问题中的随机变量设出 来，再进行分析，求出随机变量的概率分 布，然后按定义计算出随机变量的期望、方差或标准差． 2．在实际问题中进行概率、百分比计算时,关键是把正态分布的两个重要参数μ，σ 求出，然后确定三个区间(范围)：(μ－σ，μ＋σ)，(μ－2σ，μ＋2σ)，(μ－3σ，μ＋3σ)与已知概率值进行联系求解． 考向瞭望把脉高考 命题预测 从近几年的高考试题来看，离散型随机变量的均值与方差是高考的热点，题型为填空题或解答题，属中档题．常与排列、组合、概率等知识综合命题，既考查基本概念，又注重考查基本运算能力和逻辑推理、理解能力．而正态分布在近几年高考中，有些省份进行了考查， 其难度较低． 预测2013年高考，离散型随机变量的均值与方差仍然是高考的热点，同时应特别注意均值与方差的实际应用． 规范解答 例 (本题满分12分)(2011·高考福建卷)某产品按行业生产标准分成8个等级，等级系数X依次为1,2，…，8，其中X≥5为标准A，X≥3为标准B.已知甲厂执行标准A生产该产品，产品的零售价为6元/件；乙厂执行标准B生产该产品，产品的零售价为4元/件，假定甲、乙两厂的产品都符合相应的执行标 准． (1)已知甲厂产品的等级系数X1的概率分布列如下所示： 且X1的数学期望EX1＝6，求a，b的值； X1 5 6 7 8 P 0.4 a b 0.1 (2)为分析乙厂产品的等级系数X2，从该厂生产的产品中随机抽取30件，相应的等级系数组成一个样本，数据如下： 用这个样本的频率分布估计总体分布，将频率视为概率，求等级系数X2的数学期望； (3)在(1)、(2)的条件下，若以“性价比”为判断标准，则哪个工厂的产品更具可购买 性？说明理由． 注：①产品的“性价比”＝ ； ②“性价比”大的产品更具可购买性． 【解】　(1)因为EX1＝6， 所以5×0.4＋6a＋7b＋8×0.