《优化课堂》2012年九年级语文上册 第二单元 人物画廊 6.一厘米课件 语文版.pptVIP

《优化课堂》2012年九年级语文上册 第二单元 人物画廊 6.一厘米课件 语文版.ppt

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* 6.一厘米 1.字音字形 chuō jūn mínɡ xiá zā hú jiū 辑 锲 逻 2.词语积累 (1)________:注意约束自己的言行。 (2)秉公:_________________________________________。 (3)________:形容疑惑、嫌隙等消释而心中平静。 (4)狡黠:_________________________________________。 (5)温文尔雅:_____________________________________。 (6)__________:雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻 有恒心,有毅力。 (7)彬彬有礼:_____________________________________。 (8)__________:深沉地思索。 检点 依照公认的道理或公平的标准(办事) 本指狡猾奸诈,这里指耍小聪明 形容举止文雅,有礼貌 释然 态度温和,举止文雅 锲而不舍 冥思苦想 3.作家作品 毕淑敏,1952 年生于新疆,国家一级作家,曾获当代文学 奖、陈伯吹儿童文学奖、北京文学奖、解放军文艺奖、青年文学 奖、台湾第十六届中国时报文学奖等。代表作有长篇小说《红处 方》、《血玲珑》,中短篇小说集《昆仑殇》等。 4.文意感知 该不该买票 这是一篇视角独特、主旨深刻的小说。文章通过写一位母亲 给儿子买票的故事,围绕“________________”展开情节,塑造了 一位平凡而伟大的母亲的形象,她捍卫诚实、正直的价值观,捍 卫儿子心灵世界的纯洁与美好。她强烈的正义感和责任感,善良、 大度、自尊的品行,折射出人性的光辉,映照出平凡中的伟大, 寄托着作者的欣赏、赞美和深深的悲悯之情。 要点 1 概括故事情节 文章围绕线索“一厘米”,主要写了哪些事件?试填写下面 的空格。 乘坐公车 参观寺院 讨回公道 要点 2 分析人物形象及刻画方法 (1)陶影是一个怎样的母亲?试简要概括。 【要点提示】分析时,要能结合具体事件来归纳、概括。 【我的回答】陶影是一个普通的女工,一位普通的母亲,她 身上有很多缺点,家境的不富裕使得她想尽办法处处节俭,占小 便宜。但作为“母亲”,她有一种积极向上的责任感,她希望自 己的孩子具有大家风度,具有高尚的情操。为此,她在儿子面前 尽可能严格要求自己,时时检点自己,努力使自己成为“完美而 无可挑剔的母亲”。她是一个真实的家庭妇女,也是一位有强烈 责任感的母亲。 (2)文章多处运用心理描写来刻画人物,试分析“这样挺累 的……她觉得生活多了几分追求”一段中的心理描写。 【要点提示】对陶影心理活动的描写是理解文章的关键。理 解了它,才能真正体会一个普通母亲心中的苍凉以及对孩子锲而 不舍的真爱。这些心理描写有助于人物形象的丰满。 【我的回答】本段集中刻画了人物的内心活动,写出了陶影 作为母亲的良苦用心。为了把儿子培养成具有大家风度的孩子, 她处处严格要求自己。“她按照各种父母必读上的标准,为自己 再塑一个金身”一句形象地写出了陶影渴望成为儿子心目中的 完美妈妈的强烈愿望;从儿子学她啃西瓜皮,她认识到自己的言 行对儿子的影响及正面教育的艰巨性。作者通过大量的心理描 写,使一个善良、正直、勇于承担的母亲形象逐渐立体起来—— 这是一个普通的女人,但的确又有些非同一般。 要点 3 体会比喻的妙处 文章用了许多独特而形象的比喻,请结合下列句子说说其表 达效果。 (1)陶影用目光包裹着儿子,随着小也的步伐,这目光像柔 软的蚕丝从茧中抽了出来。 这是一个比喻句,生动形象地写出了陶影看儿子时的目光充 满了温柔,充满了慈爱,且这种爱像蚕丝一样连绵不绝。

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