智力障碍者自尊与社会比较的研究.pdfVIP

论论 文文 摘摘 要要 论论 文文 摘摘 要要 智力障碍者是社会中的弱势群体，他们因自身所存在的缺陷而经常遭遇各种 困难和阻碍。随着智力障碍者的生活质量和心理健康日益得到重视，他们的自尊 和社会比较因其与各种心理疾病的密切关系而逐渐引起了研究者的兴趣和关注 。 本研究通过探讨智力障碍者的自尊和社会比较的特点 以及彼此关系，旨在进 一步了解其内在机制，进而找到合适的干预方法，以达到提高智力障碍者生活质 量的目的 。 本研究以来自于上海阳光之家和初职校的 21 名智力障碍者为研究对象，采 取 问卷法、访谈法和实验法，对智力障碍者的自尊和社会比较的特点以及相互关 系进行了探讨。研究发现 ：（1）智力障碍者的自尊水平偏低，他们对自我的评价 比正常人更加消极。不同性别的智力障碍者的自尊没有显示出显著性差 ，但安 置在不同机构的智力障碍者的自尊存在差 ，其中来自阳光之家的智力障碍者自 尊水平高于来自初等职业技术学校的智力障碍者 ；（2 ）智力障碍者进行社会比较 的倾 向适中，即不经常做比较也不完全不做比较；（3 ）智力障碍者偏好上行社会 比较，即和比自 己强的对象进行比较 ；（4 ）智力障碍者对社会比较对象的评价受 对象的类型影响，他们倾 向于对老师和比自 己强的同学给出较高的评价，而对比 自己差的同学给出较低 的评价 ；（5 ）智力障碍者对社会比较对象的评价还受 自尊 变化的影响，当 自尊降低时智力障碍者对比自 己差的同学的评价会变得更低；（6 ） 智力障碍者具有稳定的上行社会比较倾 向，即无论自尊是否降低他们都倾 向于和 比自己强的对象进行比较 ；（7 ）智力障碍者进行社会比较后所产生的情绪反应， 往往积极的情绪反应多于消极的情绪反应 。 最后，本研究总结了以上的研究结果，并指出智力障碍者的自尊和社会比较 同时受到自我增强和自我保护的影响，而本研究中的对象受到自我增强的影响更 大，这可能是因为其生活学习的环境具有安全的特性所导致的。 关键词关键词：： 智力障碍者 自尊 社会比较 关系 关键词关键词：： I ABSTRACT Nowadays researchers have paid more and more attention to the psychological health and quality of life of people with intellectual disability, who are the weak group in society and faced with a variety of difficulties and obstacles in their lives due to their deficit. Since self-esteem and social comparison have been proven to be closely related to psychological problems in people with intellectual disability, self-esteem and social comparison and their relationships have caught more and more researchers’ eyes. This study focuses on the characteristics of self-esteem, social comparison, and their relationship in people with intellectual disability, in order to explore the factors that influenced these c