【创新设计】2013-2014学年高中语文 第四课 鸟啼试题 苏教版必修二.docVIP

【创新设计】2013-2014学年高中语文 第4课 鸟啼试题 苏教版必修2 (时间：45分钟　分值：60分) 一、基础知识(每题4分，共20分) 1．下列加点字的注音有误的一项是(　　) A．田凫(fú)　　椋鸟(jīnɡ) 老饕(tāo) 摇曳(yè) B．荆棘(jīnɡ) 苍穹(qiónɡ) 斑鸠(jiū) 笨拙(zhuō) C．角逐(jué) 蛰伏(zhé) 滞留(zhì) 隐遁(dùn) D．充塞(sè) 窒息(zhì) 阻挠(náo) 炽烈(chì) 解析　A项，“椋”应读“lián”。 答案　A 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　) A．顷刻　如愿以偿　跌宕　风靡一时 B．丰饶　神彩飞扬　蔚蓝　前车之鉴 C．骇人　出类拔粹　潺潺　雷励风行 D．攫住　首曲一指　残骸　通宵达旦 解析　B项，“神彩飞扬”应为“神采飞扬”；C项，“出类拔粹”应为“出类拔萃”，“雷励风行”应为“雷厉风行”；D项，“首曲一指”应为“首屈一指”。 答案　A 3．下列句子与其他三句的修辞手法不同的一项是(　　) A．无论人们情愿与否，月桂树总要飘出花香，绵羊总要站立舞蹈，白屈菜总要遍地闪烁。 B．死时，生便不存在，皆是死亡，犹如一场势不可挡的洪水。 C．它(鸟的歌声)活泼，像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出。 D．它(过去)像高空中的一阵风暴，一阵浓雾，或一阵倾盆大雨。 解析　A项，排比兼拟人；B项，比喻；C项，比喻；D项，排比兼比喻。 答案　A 4．下列各句中加点词语使用正确的一项是(　　) A．综合多次调查结果，贾樟柯在理工科学生中的知名度较低，学生对他是第几代导演，他的代表作有哪些知之甚少，看过他作品的人更是凤毛麟角。B．这个商标虽然早在一年前就注册成功，但是我们一直比较慎重，直到现在仍然没有起用它，我们希望对市场做出充分的调研后再决定。 C．这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下分类处理。 D．十余年前，武汉邹紫光阁毛笔厂关门后，这一曾名噪一时的老品牌从此退出市场，销声匿迹。作为邹家的后人，我们感到非常可惜。 解析　A项，“凤毛麟角”比喻稀少而可贵的人或事物。说少可以，但此句中无意强调可贵。B项，“起用”意为提拔使用，指人。此句中应用“启用”。C项，“信手拈来”多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来，不适合用在“捡垃圾”语境中。D项，“名噪一时”指名气很大，在一个时期内尽人皆知。 答案　D 5．下列各句中没有语病的一句是(　　) A．一些父母对“家庭教育”的诠释就是“家庭学习”，认为教育孩子主要就是抓孩子的学习，因而忽略了对孩子的身体健康和做人这些做父母最基本的职责。 B．据市房地产开发协会在房交会上的统计，约有85%的被调查者两年内有买房计划，但如何让这些购房者变成买房行动，是让开发商们最头疼的问题。 C．瑞典恩斯匹德公司日前宣布，他们制造的世界上第一辆会潜水的汽车“斯库巴”，只要按动这款水陆两用车的一个按钮，汽车便可以下潜到水下10米处行驶。 D．贾康预测，今年以来已出台一些减税的政策，如暂停收取利息税等，下一步有可能争取把增值税转型推广到全国，组合推出资源税，促使企业有效利用资源。 解析　A项，成分残缺，在“孩子的身体健康”后加上“的呵护”；在“做人”后加上“的教育”。B项，“购房者变成买房行动”搭配不当，可将“购房者”改为“购房需求”。C项，结构混乱，将“制造的”改为“制造了”。 答案　D 二、阅读精练(共32分) (一)阅读下面的文字，完成6～8题。 ①严寒持续了好几个星期，鸟儿很快地死去了。田间与灌木篱下，横陈着田凫、椋鸟、画眉等数不清的腐鸟的血衣，鸟儿的肉已被隐秘的老饕吃净了。 ②突然间，一个清晨，变化出现了。风刮到了南方，海上飘来了温暖和慰藉。午后，太阳露出了几星光亮，鸽子开始不间断地缓慢而笨拙地发出咕咕的叫声。这声音显得有些吃力，仿佛还没有从严冬的打击下缓过气来。黄昏时，从河床的蔷薇棘丛中，开始传出野鸟微弱的啼鸣。 ③当大地还散落着厚厚的一层鸟的尸体的时候，它们怎么会突然歌唱起来呢？从夜色中浮起的隐约而清越的声音，使人惊讶。当大地仍在束缚中时，那小小的清越之声已经在柔弱的空气中呼唤春天了。它们的啼鸣，虽然含糊，若断若续，却把明快而萌发的声音抛向苍穹。 6．死亡是令人厌恶的，作者为什么在第①段对此进行了描绘？(4分) 答：____________________________________________________________ _______________________________________________________________答案　因为鸟儿死亡的场景让人倍感凄凉，这样描绘为下文写鸟啼欢快的景象作铺垫，并形