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阴财会月刊 全国优秀经济期刊 全国中文核心期刊 财会月刊阴 · · 谈加强注册会计师资格前专业教育 王 丽 渊江 苏 科 技 大 学 经 济 管 理 学 院 江 苏 镇 江 212003冤 【摘要】本文在借鉴美国会计教育经验的基础上，分析了《中国注册会计师胜任能力指南》（以下简称《指南》）的基本要 求，提出通过会计职业界和会计教育界的共同努力来加强我国注册会计师资格前专业教育。 【关键词】注册会计师 胜任能力 资格前专业教育 一、美国会计教育经验 问题的技能；盂人际关系技能，即与他人一起工作的能力。应 1援会计职业界明确表明对会计教育的立场，提出会计人 该具备的知识包括：淤一般知识；于组织和商业知识；盂会计 才所需要具备的能力。美国注册公共会计师协会（AICPA）和 和审计知识。该报告还特别指出，通过资格考试不应作为会计 大型会计公司在一定程度上代表着会计人才需求方的利益。 教育的目标，会计教育的重点应该是培养学生各方面的能力。 为了便于获得符合需求的会计人才，他们定期对美国的会计 2援 会计教育界的积极响应。上述会计职业界要求的这些 教育状况进行研究并出具报告，从而对美国会计教育产生重 技能和知识对会计教育界提出了挑战。美国会计教育界对会 要影响。 计职业团体和会计公司发表的关于会计教育的报告作出了积 AICPA作为美国最具影响力的会计职业团体之一，为了 极的反应。比如美国管理商学院联合会（AACSB）作为美国高 维护其职业形象，对新加入的注册会计师提出了严格要求。 等教育鉴定认可委员会认可的唯一对工商管理和会计教学有 AICPA于1967年发布了《职业知识》报告，规定了注册会计 鉴定权的机构，它所制定的《会计专业鉴定标准》指出，本科生 师必备知识的一般范围，并设置了会计教育示范性课程（其包 教育部分的课程要求与AICPA所制定的示范性课程的要求 含的内容见下表）： 非常近似。这当然不是巧合，而是会计教育界对会计职业界需 求的积极响应。 一般教育 企业管理教育 会计教育 可见，美国会计教育改革之所以见效迅速，最根本的原因 淤操行 淤中级经济学 淤财务会计 于交际 于企业面临的法律和社会环境 于管理会计 是美国会计教育在职业界和教育界的全力配合下，形成了一 盂行为科学 盂企业法 盂税务 种良性循环机制，即会计人才的供给（教育）与需求存在紧密 榆初级经济学 榆市场营销 榆审计 的联系：职业界把其对会计人才的需求通过一定的渠道反映 虞初级会计 虞财务 虞信息系统 到教育界当中，教育界把职业界的需求作为培养学生的目标， 愚计算机 愚组织尧团体和个人行为 愚职业道德与责任 并获得了职业界的支持；会计职业团体不定期地对会计教育 舆数学与统计学 舆数量分析法在企业中的应用 舆实习与合作性教 状况进行评估，以促进会计教育的完善和发展，使会计人才符 余交际能力 育计划 合社会发展的需要。 俞商业道德 二、《指南》借鉴国际经验和先进做法，确立了我国注册会 一般教育重在培养学生分析问题、解决问