推进开放教育信息化, 奠定开放大学坚实基础.pdfVIP

总第 71期 南京广播电视大学学报 2013年第 2期 Sum No．71 JournalofNanjingRadioTVUniversity No．2．2O13 推进开放教育信息化，奠定开放大学坚实基础 以马鞍 山电大开展信息化工作为例 胡支农 冯 伟 (马鞍山广播电视大学，安徽 马鞍山243000) 【摘 要】 《教育信息化十年发展规划 (2011—2020年)》对正在迈向开放大学的广播电视大学提出了 新的更高的要求，教学、管理、服务全面实现信息化是开放大学应有的题中之意，但 目前电视大学的信息 化水平仍处在初始阶段，如何把握信息化本质特征，如何全面推进信息化，如何促使信息化实现教育均衡、 个性化学习，等等，都需要我们不断探索。文章结合开放大学对信息化的设计，按照以人为本、全面发展 的要求，以开放教育为例，阐述信息化的推进工作。 【关键词】教育信息化 开放教育 开放大学 终身教育 【中图分类号】G728 【文献标识码】A 【文章编号】1009～1459(2013)02—0009—05 人类社会进入 2l世纪，信息技术 已渗透到经 提出了工作思路和要求，也明确了工作策略。 济发展和社会生活的各个方面 ，人们的生产方式、 “电大”实施信息技术条件下的 “开放教育” 生活方式 以及学习方式正在发生深刻的变化，全 已有十三年，这项 以现代远程教育为特征的人才 民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成 培养模式改革取得了令人瞩 目的成绩 ，人才培养 为信息时代教育发展的重要特征。 《国家 中长期 硕果累累，信息化条件大大改善，终身教育理念 教育改革和发展规划纲要 (2010—2020年 )》明 得 以宣传。当前 ，进军 “开放大学”的号角 已经 确指出： “信息技术对教育发展具有革命性影响， 吹响，电大人如何进一步以开放教育为抓手 ，推 必须予以高度重视”。 进教育信息化，为开放大学奠定坚实的基础 ，是 2012年 3月教育部下发的 《教育信息化十年 摆在电大人面前重要而又紧迫的任务。 发展规划 (2011-2020年 )》提出， “面向建设 一 、 十多年来开放教育信息化 目标与现实差 人力资源强国的 目标要求，面向未来 国力竞争和 距之 比较 创新人才成长的需要 ，努力为每一名学生和学习 教育信息化是指在教育领域全面深入地运用 者提供个性化学习、终身学习的信息化环境和服 现代信息技术来促进教育改革和教育发展的过程， 务。”教育部副部长杜 占元在 国家开放大学建设 其结果必然是形成一种全新教育形态——信息化 研讨会上也指出， “教育信息化不单是更新设备， 教育。 而是要引导到以人为本 ，实现人的全面发展上来 ， 显然，教育信息化的本质是教育创新和促进 并运用到教育实践之 中。” “国家开放大学要成 教育变革。而教育创新和教育变革的根本体现是 为教育信息化的实验区、示范区、排头兵 、引领者 ， 教育实现以人为本和人的全面发展。 要按照应用引领、需求引领、机制创新、多方参 开放教育是按照 “以人为本”的出发点设计 与的思路推进信息化建设。”这些重要论述为电 的。开放教育的 “以人为本”就是以学习者为本， 视大学实现转型发展、最终实现开放大学 的目标 就是让学习者真正成为学习的主人——让 “随时、 【收稿 日期】2013—04—01 【作者简介】胡支