高一化学讲义_打开原子世界的大门.pptVIP

葡萄干面包模型的建立 * * 打开原子世界的大门 追溯人类探寻原子结构的足迹 1 古典原子论 “一尺之棰，日取一半，万世不竭” ——战国 惠施 体现了物质是无限可分的思想 “非半不斫（zhuó）,则不动，说在端” ——战国 墨子 体现了物质被分割是有条件的思想 公元前5世纪留基伯(希腊)： 宇宙是由不可分割的粒子组成的，这些粒子叫做原子. 公元前460--370年德谟克利特(希腊) 物质只能分割到原子为止（最朴素的原子论） 你认为这个理论是否正确，为什么？ 2 近代原子论 1803年，英国科学家道尔顿提出近代原子学说： ⑴化学元素均由不可再分的微粒（原子）构成 ⑵原子在一切化学变化中均保持其不可再分性 ⑶同一元素的原子在质量和性质上都相同，不同元素的原子在质量和性质上都不相同 ⑷不同元素的原子化合时，这些元素的原子按简单整数比结合成化合物 19世纪末，汤姆孙发现了电子 1904年汤姆孙原子模型: 原子是一个半径很小的球体，正电荷均匀地分布于整个球体，电子则稀疏地嵌在球体中，就像葡萄干面包一样，整体呈现电中性。 汤姆孙的葡萄干面包模型 想一想：汤姆生提出葡萄干面包原子模型的根据是什么？ 原子通常情况下显电中性，既然存在带负电荷的电子，一定还存在带正电荷的部分，对原子来说，它所带的正电荷的电荷量必然与其电子所带的负电荷的电荷量相等 英国科学家汤姆孙发现电子