苏教版一年级数学下册多些和少些3教案.docVIP

多些和少些 教具准备： 纸做的幸运星一颗。 学具准备： 同桌两个人一组，准备一些两位数的数字卡片。 简要提示： 本课教学内容是江苏教育版《数学》一年级下册第39~40页的“多些、少些、多得多、少得多”。本课是在学生认识了100以内的数，并会比较数的大小的基础上教学的。通过教学，使学生能够运用“多得多”、“少得多”、“多些”、“少些”等词语描述两个100以内的数间的关系，并能应用于日常生活；在描述比较数的过程中进一步发展学生的数感，提高学生应用数学的能力，培养数学意识。 教学流程： 流程1：理解“多些”、“少些” ↓ 流程2：理解“少得多” ↓ 流程3：理解“多得多” ↓ 流程4：反馈练习1 ↓ 流程5：反馈练习2 ↓ 流程6：比数练习 ↓ 流程7：课堂总结 流程1：理解“多些”、“少些” 师出示一颗纸做的幸运星：这是一颗纸做的幸运星，它能给我们带来幸运和吉祥。 （屏幕出示例题图，暂不出现比较的话） 师：瞧，小猫和小猴也在做幸运星。从图中可以看出，小猫做了38个，小猴做了34个。把小猫做的个数和小猴比，我们可以说：“小猫做的比小猴多一些”。 （屏幕出示这句话） 师：也就是说38比34多一些。想一想，要表达同样的意思，这句话还可以怎么说？想好后前后4人为一组互相说一说。 暂停。 师：小猫做的比小猴多一些。我们还可以说呢？对了，我们还可以说：小猴做的比小猫少一些，也就是34个比38个少