苏教版一年级数学下册练习三1教案.docVIP

练习三 教学内容：课本第11～12页练习三 教学目标： 1．知识与技能：使同学们能熟练地进行十几减几的计算。 2．过程与方法：初步经历在具体情境中，提出问题和解决问题的过程，提高解决问题的能力。 3．情感态度与价值观：培养同学们的合作意识和学习兴趣，使同学们想学、乐学、会学。 教学过程： 一、口算。 1l-2＝ 8+6＝ 16-8＝ 9+7＝ 13-7＝ 11-6＝ 14-8＝ 15-5＝ 12-5＝ 12-9＝ 14-6＝ 17-9＝ 教师出示口算卡片，以开火车的形式让学生进行回答。 二、巩固练习 1．夺小能手。(练习三的第1、3题) 师：今天，我们先来进行一个闯关游戏，小朋友们愿意接受挑战吗? 生：愿意。 师：现在老师先宣布一下闯关规则：必须在老师规定的时间内完成所有的题目。每做对一道题，就能获得一面红旗，最后看看哪位小朋友获得的红旗数目最多，大家听明白了吗? 师：请小朋友翻开课本11页，找到第1题和第3题，准备开始!看看谁是夺小能手。 (学生独立做题，后反馈。) 2．小象摘椰子。(练习三第2题) 师：大家刚才的表现让老师很满意，为了奖励大家，我们一起去看看小象摘椰子比赛，好吗? 生：好。 师：现在我们看到了有4只小象正在比赛摘椰子，看看哪只小象摘得又快又多。大家从这幅图中看到了什么呢? 生：我看到了这里有4只小象，并且每只身上都有一个数字和减号。 生：我