苏教版一年级数学下册练习一2教案.docVIP

练习一 教学内容：课本第3—4页练习一 教学目标： 1．知识与技能：使同学们熟练地进行十几减9的计算。 2．过程与方法：初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，培养同学们解决简单实际问题的意识和能力。 3．情感态度与价值观：在解决加减法的具体情境中培养同学们学习和应用数学的兴趣。 教学过程： 一、复习(出示口算卡片) 12-9＝ 15-9＝ 5+9＝ 17-9＝ 14-10＝ 13-9＝ 4+9＝ 10-9＝ 17-7＝ 7+9＝ 11-9＝ 9+9＝ 二、口算练习 1．开火车。 师：小朋友们，我们一起来比一比，看看哪列火车开得稳，开得快，好吗? 生：好。 (教师让学生独立完成第4题的口算练习，然后让其中一组的同学一个接一个地来汇报计算的结果，其他同学认真进行校对。) 2．试一试。(课本第3页第2题) (1)让学生先独立完成第2题。 (2)让学生说说你是怎么做的。 3．算一算。(课本第3页第5题) (1)让学生独立完成。 (2)集体订正，请个别学生说说是怎样进行计算的。 4．练一练第6题。 (1)让学生明确题意。 (2)学生独立完成。 (3)全班反馈。 三、解决问题练习 1．练习一第1题。 师：小朋友，请你们认真观察第一幅图，说一说你看到了什么呢?从中你知道了些什么数学信息呢? 生：图上一共有14个足球。左边的箱子里装有9个足球，小男孩拿走