苏教版一年级数学下册两位数加整十数一位数不进位4教案.docVIP

两位数加整十数和一位数（不进位） 教学目标：1.使学生经历探索两位数加整十数和一位数(不进位)算法的过程，理解几个十和几个十相加，几个一和几个一相加，从而能正确口算两位数加整十数和一位数。 2.使学生在探索算法的过程中，培养初步的比较和分析能力，发展数学思考。 3.使学生在参与数学活动的过程中，获得成功的体验。 教学重点：通过自主探索，合作交流掌握两位数加整十数和一位数的口算方法。 教学难点：能比较出45+30和45+3在计算上的不同点。 教学准备：多媒体课件，小棒图，计数器 教学过程： 一、创设情境，提出问题 春天到了，小朋友准备出去春游，出发前我们先来了解一下车子的情况。(出示例题图)，从图中你能知道什么？(大客车45座，小客车30座，小轿车3座)，你能根据这些条件提一些用加法计算的数学问题吗？并列出算式。 可能回答：1.大客车和小客车一共有多少个座位？ 板书：45+30= 2.大客车和小轿车一共有多少个座位？ 板书：45+3= 3.小客车和小轿车一共有多少个座位？ 板书：30+3= 4.三辆车一共有多少个座位？ 板书：45+30+3= 30+3等于多少？指名口答。师擦30+3的算式。 二、自主探索，领悟算法 1.探索45+30的计算方法 提问：45+30等于多少？(生答75时