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- 2017-10-10 发布于江苏
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期末复习 第一课时
教学内容 期末复习(1)书本100—103页第1、2、3、4、8、14、16题 教学目标 1.通过复习使同学们认识计数单位“一”和“十”,理解个位、十位上的数表示的意义,掌握数的组成,熟练地数、读、写100以内的数;掌握100以内数的顺序,会比较大小。
2.通过复习进一步加深100以内数的加减法口算、笔算的计算方法,达到一定的速度和正确率。
3.培养同学们的计算能力。 教学
重难点 重点:对100以内的数的组成、数位、数的大小比较进一步加深理解,并能正确熟练地读写、计算。
难点:认识计数单位“-”和“+”,理解个位、十位上的数表示的意义。 教学
资源 学生已经学过了相关的知识,特别是100以内数的口算和笔算掌握情况相对比较理想。 预习设计 在计数器上练习拨数,并说出这个数是由几个十和几个一组成的。 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 一、回顾交流,自主梳理。(预设5分钟)
看计数器读数并说出数的组成
口答:
1.从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。
2.一个两位数个位上的数是3,十位上的数是5,这个数是()。
3.46里面有()个十和()个一。
4.100是()位数,“1”在()位上。
5.5个一和个十是()七个十是( )。八个一( )。
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