苏教版一年级数学下册统计1教案.docVIP

统计 教学内容 书本第页 教学目标 1.经历简单的统计过程，初步学习收集、整理、分析数据的方法，会在简单的统计表里反映出整理数据的结果，能利用统计表里的数据提出问题和回答问题。 2.在统计过程中发展数学思考，提高解决问题的能力。 3.培养与同伴合作交流的意识和学习数学的积极情感。 教学 重点 难点 重点：经历简单的统计过程，初步学习收集、整理、分析数据的方法，会在简单的统计表里反映出整理数据的结果，能利用统计表里的数据提出问题和回答问题。 难点：在统计过程中发展数学思考，提高解决问题的能力，培养与同伴合作交流的意识和学习数学的积极情感。 教学资源 学生在一年级上册已学习了用分一分、排一排、数一数的方法收集、整理数据，初步认识了象形统计图和简单的统计表，会根据统计表回答一些简单的问题。而且在生活中也运用到统计的知识解决实际问题，如选举班干部等。每小组准备5个正方形、7个三角形、4个圆装在一个盒子里。 预习设计 预习书本 98——99页 学 程 设 计 导 航 策 略 一、揭示课题，明确目标（预设3分钟） 1.观察杂乱地贴在黑板上的图形。 2.学生先在小组里充分讨论，说一说。 3.找一个学生上黑板分一分，排一排， 4.揭示课题。 二、目标驱动，自主学习（预设17分钟） 1.明确活动要求。 2.学习用记录的方法收集、整理数据。 小组活动。组长报图形名称，其余的小朋友用自己想到的方