《统计学》作业存在的问题.docVIP

《统计学》作业存在的问题 3.1： 1、条形图不应该出现“其他”类别 2、Excel做的图有时候需要修改，才便于理解，不是一开始就和课本上一样的。比如1、2、3等对应A、B、C等，需要自己修改。 4、Excel总是把频率和频数搞错，要把频率改为频数。 下面是存在问题的做法： 3.13： 1、下面做法显然x轴类别有问题，出现了数字，应该是类别的，见/n2856c120.shtml 下面是存在问题的做法： 3.14： 1、饼图是三次产业的比重展示，即把GDP分为三个产业，每个产业各占百分之几，合起来为100%，有同学把GDP和三个产业共四个类别放到一起，这是错误的。 下面是存在问题的做法： 9.3： 1、百分比有的做反了，应该做文化程度的百分比。 下面是存在问题的做法： 10.11： 1、对于本题，因为每个交叉类别中均有3个数据，即重复试验3次的意思，所以不管是否考虑交互效应，Excel中都不能够使用无重复双因素方差分析，因为该功能是专门针对每个交叉组只有一个样本（数据）的，如果使用了，就会认为是一行是一个类别，比如本题中，就会让Excel认为是9种超市位置，显然是错误的。只能用可重复的双因素方差分析，这样才能在每一样本的行数中填写3，软件就知道其实行变量是3个类别。当然在SPSS中就不会犯这个错误了，但是数据结构要自己修改。从下面错误的做法中，可以看到变成了9个类别，导致最后说超市位置没有显著影响，大家可以试试用SPSS做无交互作用的双因素方差分析，看看是否有显著影响。 下面是存在问题的做法： 得到结果如下所示 用于检验行因素的P-value= 7.38E-05＞α=0.01，所以不拒绝原假设Ho表明μ1，μ2，μ3之间的差异不显著，不能认为超市位置对销售额有显著影响； 用于检验列因素的P-value= 0.000151＜α=0.01，所以拒绝原假设Ho，表明μ1，μ2，μ3，μ4之间的差异是显著的，这说明竞争者数量对销售额有显著影响。 6 此处应该是列百分比 错误结论